• 所有问题

    • 小学语文三年级下册第二课堂燕子多么有趣的一幅画这句话指的是什么？

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2020-04-27

    《燕子》的最后一段写了”多么有趣的一幅画“，作者指的是这幅春景图上色彩丰富，有蓝色有黑色，有或动或静的小燕子，非常有趣。

    那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！

    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    燕子这篇课文最后一个自然段多么有趣的一幅画呀应该要用什么样的一起 ...答：用高兴的，感叹的语气来读
    燕子的课文多么有趣的一幅图画呀这个句子中的图画是指什么意思?答：《燕子》的课文多么有趣的一幅图画呀？这个句子的图画是指把美丽景象比作图画，流露作者对燕子的喜爱，赞美象征生机活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。《燕子》这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了...
    燕子这篇课文。从那边还有飞倦了的几对到多么有趣的一幅图画呀...答：《燕子》这篇课文，最后这段话主要是写在电线杆上停歇休憩时的燕子，就像五线谱上的小音符，多么有趣呀。
    燕子课文中 最后一句 多么有趣的一幅图画呀作者表达了怎样的感情?答：表达了作者对春天的喜爱之情，对小燕子的赞美之情
    为什么说小燕子栖息在电线杆上是多么有趣的一幅图画呢?答：写了春天、木杆、电线、燕子组成的春景图，春景图中的小燕子十分悠闲，停在几痕细线上，远远地看像小黑点，突出了小燕子的小巧可爱，非常有趣。所以说是多么有趣的一幅图画！
    课文《燕子》为什么说它是一副有趣的图画?答：因为在《燕子》这篇课文所描写的春天景色里，因为有了燕子而变得生动有趣。从剪刀尾，到湖面的一圈圈波纹，到电线上的小黑点都体现出图画生动有趣的特点。
    多么有趣的一幅画呀!这幅画指的是什么?答：多么有趣的一幅画呀！这幅画指的是:可能是两种不同的动物，在一起玩耍场景。也可能是几个孩子或者一群孩子，在一起玩的很高兴画面。也许是老人与孩子在一起玩儿的很高兴场面。
    燕子展现在我们面前的是一幅光彩夺目的画,画面上有什么?答：《燕子》课文第二自然段里提到的”光彩夺目的图画“，画面上有：如毛的细雨，柔柳，五颜六色的花，青草绿叶，还有可爱的燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小...
    按要求完成练习。+多么有趣的一幅图画呀!”这句话运用了比喻+的修辞...答： 多么有趣的一幅图画呀！1.“横掠”一词体现了燕子。（2分）2.这两段话分别描述的是的燕子和的燕子。（2分）3.最后一句话应该用的语气来朗读，表现出作者。（ 3分）七、阅读提升。（9分）听春暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
    大家正在搜
    小学三年级语文第二课堂计划四年级语文第二课堂什么样子小学四年级语文第二课堂活动总结小学三年级语文燕子的教案小学语文第二课堂活动有哪些二年级语文第二课堂三年级语文下册燕子小学语文第二课堂活动小学语文第二课堂总结
    相关问题
    燕子的课文多么有趣的一幅图画呀这个句子中的图画是指什么意思？
    燕子这篇课文。从那边还有飞倦了的几对到多么有趣的一幅图画呀。...
    燕子课文中 最后一句 多么有趣的一幅图画呀作者表达了怎样的感...
    课文《燕子》为什么说它是一副有趣的图画？
    多么有趣的一幅画呀!这句话在这段话中起了什么作用?
    为什么说小燕子栖息在电线杆上是多么有趣的一幅图画呢？
    几只小燕子落在电线上,多么有趣的一幅图画呀是比喻句吗？
    小学语文三年级下燕子这一课阳光满地斜飞稻田高柳让你想到怎样的...