11月13日晚上8点，河南省鹤壁市山城区鹤煤总医院急诊室爆出猛料，一个13岁女孩疑因学习成绩差被亲妈打死，送到医院前就没有了呼吸。14日上午 10点，鹤壁贴吧和微博等流出一组女孩被抢救时的图片。随后记者展开调查，警方表示女孩妈妈已被刑拘，目前案件正在进一步调查取证中。
女孩因学习不好被亲妈打
11月14日上午10点左右，记者接到线索，并赶到鹤壁市山城区鹤煤总医院。在急诊室的接诊记录上，记者看到，玉玉(化名)，女、13岁，13日20时17分接诊，地点鹤壁市山城区耿寺村，返回时间21时07分，病情属于入院前死亡。
几经周折，记者采访到了当时接诊的一位护士。该护士说，11月13日晚上8点多接到电话称女孩玉玉需要救治，医院值班的3名护士和1名医生赶到玉玉家，接车的是一位男士，当时玉玉已经翻白眼了，屋里还有她的妈妈和舅妈。“到那人已经不行了，家长要求极力抢救。听妈妈说是因为学习成绩差，打她了。”这位护士说，当时慌着只顾救人，并没有理会那么多。
没有考试，何来成绩差之说?
玉玉就读于鹤壁市山城区某中学，学校一位老师称学校并没有对刚上初一的孩子组织任何考试，期中考试也是在下周举行，何来学习成绩差之说?对于玉玉因为学习成绩差被妈妈打死的事情，该老师表示很吃惊。
鹤壁市山城区红旗公安分局
刑警队工作人员表示，11月13日晚上9点07分，他们接到鹤壁市山城区鹤煤总医院报警称，一名年仅13岁的在校初一学生玉玉不幸身亡。他们初步了解的情况是，玉玉因为学习成绩不好，前一段时间拿了同学10块钱等原因，被亲生妈妈拿棍棒殴打致死。
很多中学生家长反映，孩子上初中后，学习成绩越来越不理想，心里非常着急，有的家长甚至对孩子开始无休止的唠叨和抱怨。专家介绍，孩子学习不好的原因很多，除了孩子本身外，家长的很多行为也是造成孩子学习不好的重要因素：
1、
学习方法不得当。孩子学习必须找到方法才能事半功倍。我国著名教育专家董进宇博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了一个现场调查：“文科的学习方法是什么?”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背!”“理科的学习方法是什么?”“俩字儿 ——做题!”如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。
2、情绪问题的困扰。一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。当孩子被这种情绪控制时，家长要帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。遗憾的是有的家长不仅不帮助孩子，反而去批评孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。
3、用功程度不够。用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
4、自我观念的局限是第一原因。一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。如认为数学很难，自己学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。
5、基础知识不牢。如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
6、没有学习兴趣。一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
7、缺乏激励因素。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到 90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。
给家长的建议：
1、放下父母的面子和攀比心态，真心去欣赏你的孩子。没有人是没有闪光点的，当你发现不了孩子在学习上的闪光点时，说明你对孩子的期望过高，遮住了你发现孩子优点的视线。那么放下你的
期望值，从孩子现阶段的程度上去挖掘孩子的优点。
2、学习鼓励和赞扬的正确方法。如果父母把表扬当成让孩子服从自己意愿的手段，这样的表扬对孩子没有任何意义。当孩子做正确一件事时，父母要由衷的去欣赏他、称赞他(切忌：不要在表扬后面接上批评)，给予孩子一点点自我欣赏的机会，经常这样做才能培养出孩子的自信。
3、教孩子学会正确的用功方法。
做为父母，对此要避免简单的斥责，而是要与孩子进行沟通，让孩子谈谈为什么他很努力学习成绩还是提不上去。孩子通常都会说，他也不知道为什么。这时父母就可以提建议，比如，在这一小时里你背了多少单词或做了几道题?怎样做才能提高单位时间内的效率等，让孩子自己找方法，指导孩子学会利用时间，比斥责孩子浪费时间更有益。再加上对孩子自己想出来提高效率的方法予以称赞、孩子只要提高了一点效率就予以欣赏，孩子学习兴趣就会逐渐提升上来。
要打破这种恶性循环，要从源头做起，用欣赏和鼓励培养自信，鼓励孩子把战胜学习中的困难做为培养毅力的契机，指导孩子一件事一件事的逐渐养成良好的学习习惯，只要孩子有了主动学习的欲望，你所说的这些问题就不再是问题了。