谁会做这道题？小动物搬新家

Question

如题所述

Answer 1

教育目标：

　　1.让幼知空间位——与

　　2.引导幼物体参照物说位置提高幼空间位空间应能力确判断物体空间位置

　　准备：

　　情境挂图、物卡若干、自制教具、二层楼房图片张、标志若干

　　程：

　　、情境导入

　　教师示挂图创设情境

　　物农场今邀请我农场参观

　　1.请幼看看农场都?

　　2.苹树几苹?苹树几苹?请幼点数

　　3.请幼看看鸟窝哪?谁站树看鸟宝宝?

　　二、布题

　　互：物搬新家

　　教师示二层楼房物卡引导幼进行

　　1.物森林盖座漂亮房要搬新家请朋友看座楼房几层?(楼楼共两层)宝宝兔说要住楼嘟嘟牛说要住楼

　　2.请幼按照要求帮搬家

　　3.教师引导：其物准备搬新家要住?我代表楼、楼标志牌√教师示图二(号楼)请朋友看看意思?告诉我√面格表示楼√面格表示楼请朋友按我示√位置物送楼或楼房间

　　4.教师要求幼按√位置摆放物胖胖猪住楼、宝宝兔住楼

　　5.胖胖猪宝宝兔新住户管理员叔叔要给登记我宝宝兔胖胖猪照片代表楼楼标志牌(教师示胖胖猪宝宝兔物卡片表示并让幼看看谁住楼谁住楼)

　　6.让我物相片标志拉拉手!(教师示图三并按幼用书式连线幼做示范)

　　互二：绿做游戏

　　1.教师请幼椅面找绿

　　2.教师与幼起绿做游戏

　　绿真我做游戏跳跳跳跳桌()跳跳跳跳椅()

　　3.教师启发幼绿放自身体某部位位置()肩膀()腿()等帮助幼巩固位认识

　　三、结束

　　师：朋友绿能跳桌、桌、椅、椅能跳我身体各部位面面朋友想想绿能跳室面面

　　绿真能跳现我院看看绿能跳面面朋友带绿发

Answer 2

你在逗我，此题无解。。。