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音乐教学中如何培养学生的创造力
如题所述
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推荐答案 2013-12-06
摘 要:"创造"是人类赖以生存、社会赖以发展的原动力,随着社会的不断发展进步,需要培养更多的具有创新意识和较强的创造力的建设者,来推动人类文明的更快发展。由于音乐教育本身,就是创造性较强的艺术之一。如果音乐教师能够在音乐教学中有意识的培养、扶植、激发学生的创造力,那么学生就会在获得大量音乐知识的同时,"创造力"和"创新意识"也能够得到提高。
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如何培养
小学
音乐
课堂
中的创造性
思维
答:
听看结合,增加兴趣
在音乐课堂中,结合多媒体进行教学,不仅有利于教师节省时间去讲授一些丰富的内容,而且可以将图片,重要的谱例,歌词,引入学生视野,对学生产生视觉上的刺激,从而有效地提高学生学习兴趣.如果教师仅仅依靠讲解而脱离了多媒体的辅助手段,...
音乐教学如何培养学生的
创新能力 如何培养学生音乐创新能力
答:
最好的办法就是教师和学生互动交流
,点燃学生内心的激情,让学生在和谐愉悦的氛围中去成分发挥他们的想象力和创造力。二、激发学习兴趣,培养创造思维 1.
开展音乐游戏,使学生在玩中掌握知识
。根据学生的年龄特点,选择一些适合他们的游戏,并把音乐知识技能贯穿其中,使学生乐于学、易于学。例如,在视唱教...
如何
在
音乐教学中培养学生的创造性
答:
一、建立以学生为主体的创新教学观念学生应是教学的主体和学习的主人
,也是教师服务的对象。教师作为教学的组织者和指导者,应将重点放在唤醒学生的主体意识,
指导和培养学生的主动性、创造性上
。不应是教师唱“独角戏”,而学生很少参与,成为被动的听众,并机械地模仿,丧失自主学习心理,失去了学习的兴趣。
如何
在
音乐教育中
进行
创造性教育
答:
(2)培养联想和想象力
想象力是创造能力的重要标志,在音乐教学中要重视音乐欣赏的作用,要不断改革音乐欣赏教学的方法,从专业化的欣赏模式中解放出来,从对音乐的`感悟入手,促进想象力的发展。(3)培养组织信息的能力 21世纪是信息的时代,不仅要学会搜集信息,而且还要学会根据需要组织信息,这也是一个创造性...
在
音乐教育中如何培养学生的
创新能力
答:
一、引言 在
音乐教学中
,创新精神与实践能力的
培养
,就是要求教师在教学中、
学生
在学习知识的过程中不拘泥于书本、不迷信权威、不墨守成规,以教师所教的知识为基础,结合生活实际与学习实践,对未来进行独立思考、大胆探索,别出心裁的设计出新思路、新问题、新
创意
、新途径、新方法的新型学习实践的教学...
如何
在
音乐
学
中培养学生的创造力
答:
创造性思维的
培养
需要一个良好的气氛,在学习
音乐
的过程中始终保持轻松愉快的心情,有利于
学生
发挥主动性和创造性,乐于参与,他们
的创造性
思维才能得以激发。而和谐的课堂则是靠师生间的有爱、平等交往建立的,笔者认为,在
教学
过程中,教师不应该把自己当成指导者或者领导者,而应把自己同自己的学生视为...
在小学
音乐教学中如何培养学生的
创新精神和实践能力
答:
音乐应该说是人内心情感的一种外在表现,这种表现可以抒发人的内心情感和思想情感,可以熏陶人的品格,也可以培养人的想象力和
创造力
。因此,在小学阶段
音乐教学中
结合学生的年龄特征
培养学生的创造
思维、创作能力,更好地学习音乐技能,
提高音乐
素质,是当前
音乐教育中
体现素质教育的重要一环。江泽民同志曾...
浅谈小学
音乐教学中如何培养学生的创造力
答:
如何培养学生的创造性
思维呢?
音乐教育
就是最有效的手段之一,大量事实证明:音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想象力与创新能力起着至关重要的作用。有研究发现,从人的大脑结构看,左半脑进行的是逻辑思维,右半脑进行的是形象思维、创新思维。观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物都是右脑的功能,因此...
如何
通过学习
音乐培养
孩子的
音乐创造力
?
答:
即兴创作:即兴是
培养音乐创造力
的重要手段。可以通过简单的练习开始,比如在给定的和弦进行上即兴演奏旋律,或者用不同的节奏演奏同一首
歌曲
。这样的练习可以
提高
孩子的反应能力和创新思维。作曲和改编:鼓励孩子尝试自己创作音乐,无论是编写一首
歌曲
还是创作一段短小的乐曲。同时,也可以让他们尝试对现有的...
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在教学中如何培养学生的创造力
简述如何培养学生的创造力
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