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知觉学习和知觉适应有什么区别
如题所述
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推荐答案 2023-11-26
内容、目标。
1、内容:知觉学习主要涉及对于特定刺激或特定任务的学习和训练,以提高感知能力。知觉适应主要涉及到环境变化对感知系统的影响,使感知系统能够适应新的环境和刺激条件。
2、目标:知觉学习的目标是提高感知能力,使感知系统对目标刺激的辨别更加准确。知觉适应的目标是使感知系统更好地适应环境变化,以维持感知质量和适应性。
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相似回答
什么
叫做
知觉学习
?举个例子
答:
知觉学习(perceptual learning)是个体对感觉材料的加工方式因经验的积累或练习而得到改变或提高的过程。错觉
和知觉
恒常性说明了经验在知觉中的作用。当一个人接受的感觉材料与过去的经验相矛盾时,也可以看到
知觉学习的
作用。例如戴上倒象装置,使外界在视网膜上的象上下或左右颠倒,人们通过练习也能
适应
这...
如何理解
知觉学习
答:
直接知觉理论认为知觉是直接从外界刺激中提取有效信息
;外界环境为我们的知觉提供了所需要的所有信息;知觉过程不需要自上而下的加工。间接知觉理论认为直觉是一个多层次的信息加工过程,是一个假设--检验的过程;知觉是现实的当前的刺激与人脑中已有的知识、经验、兴趣、爱好相互作用的结果;是一个积极、主...
心理学上
的
“感觉、
适应
、感受性”怎么解释?
答:
1、感觉 在心理学中,感觉(sensation)为脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人对各种事物的认识活动是从感觉开始的,感觉是最初级的认识活动。同时,感觉
是知觉
、记忆、思维等复杂的认识活动的基础,也是人的全部心理现象的基础,是最简单、最基本的心理活动。2、
适应
皮亚杰认为,心理、...
如何理解布吉森提出的“可知度”这一观点?
答:
将这种联系加在刺激上,就能用来与起初似乎非常相似的另一个刺激物加以
区别
。
知觉学习的
差异说:知觉学习不是由于中介或联系的结果,而是由于观察者对以前没有注意到的刺激特征的敏感性逐渐增加的缘故。其结果是导致观察者对感觉世界中的刺激有了越来越多的经验,学会了辨别刺激的各个方面。刺激的各个方面是一种客观...
知觉的
基本特征
是什么
?
答:
知觉有
这样几个特性:整体性、恒常性、意义性、选择性,
知觉适应
。知觉要借助过去的经验,知觉过程中还有思维、记忆等的参与,知觉对事物的反映比感觉要深入、完整。知觉,考虑的应该是神经方面的问题了缩手反应膝跳反应(敲打膝盖)针扎反应(反应时间)糖盐混合(味觉)更具体的例子
知觉是
客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑...
认知心理学中“视觉,听觉,触觉,痛觉等”属于
知觉
范畴吗?
答:
具体
区别
:(1)感觉:一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性,我们的每个感觉器官只能反映物体的一个属性,眼睛看到光线,耳朵听到声音,鼻子闻到气味,舌头尝到滋味,皮肤摸到温度和光滑的程度,等等。每个感觉器官对直接作用于它的事物的个别属性的反映就是一种感觉。(2)
知觉
:它是各种感觉器官...
认知心理学(三)基本心理历程之感觉
与知觉
答:
知觉
系统必须通过处理近刺激方能获知有关远刺激的特性,是来自刺激物本身的,所以不容易变化。在上图的例子中,视觉系统必须通过处理 A、B 两种内容
不同的
网膜近刺激,得意知觉到远刺激的苹果是相同的红色。 远刺激是属于物体自身的,因而不会有很大变化;而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激,它每时每刻都在变化。
感
知觉
规律在日常生活和专业应用领域中的表现,如何利用感知觉变化...
答:
知觉的
选择性是指人根据当前的需要,对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。它实质上表现为知觉对象
和知觉
背景的关系 。它使人只对同时作用于感觉器官的所有刺激中的某些刺激加以反映,从而使人能够把注意集中到某些重要的刺激或刺激的重要方面。它对于传播内容的设计编排等具有重要的应用价值...
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