托管班经营管理办法主要是制定合理的制度、做好对学生、家长的沟通工作、和托管老师的有效沟通等问题，把这些问题做好就是一整套有效管理托管班的方法，下面能就一一列举详细讲解。
1、没有规矩就不成方圆，想要把托管班经营好，先要在团队里面立好规矩，有了规矩做事就有章法，效率也就提高了。
2、做好对学生、家长的沟通工作，在托管班经营过程中要时刻保持和学生、家长沟通，及时发现对方问题，也让他们多提提改善意见，这样就能维护好三方之间的关系。
3、和托管老师的有效沟通，想要把学生带好，托管老师是关键，所以在工作上要就事论事，不要有太多个人主观意见，多了解一些老师的想法，相互配搭把整个工作流程梳理清楚。
托管班的利弊：
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-12-31
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第2个回答 2022-01-26
1· 小学托管班备课系统
对于小学托管班的老师来说，备课主要就是备作业。关于作业，通常分为常规作业和临时作业两部分。
2·常规作业
常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业，我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。
对于常规作业，老师应当每日在学生来之前，提前都做好。
对于小学托管班的老师来说，备课主要就是备作业。关于作业，通常分为常规作业和临时作业两部分。
2·常规作业
常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业，我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。
对于常规作业，老师应当每日在学生来之前，提前都做好。
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