写作思路：可以通过描写表姐的外貌特征，个性特点，以及人际关系等等来展开描写。
1、外貌特征主要要抓住：表姐的外貌特点，比如身材、发型、脸型、眼睛等。
2、个性特点主要要抓住：表姐的个性特点，比如性格、习惯、爱好、气质等。
3、人际关系主要要抓住：表姐与家人、朋友、同事等人的关系，以及她在社交场合中的表现。
下面以我的表姐为题分享3遍作文。
篇一：我的表姐
郭xx是我的表姐。她长得高高的个子，带着一副近视眼镜，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，整个脸庞显得和她的名字一样，文静秀气。
表姐非常爱学习。每次我回到姥姥家时，总是看见她在认认真真的做作业。每一次看见她全神贯注地思考着问题认真学习的样子，我那本来想找她玩的的想法，就一下子打消了！也很自觉的拿出了自己作业坐下来和她一起写了起来。
表姐不仅爱学习，还很乐于助人。有一次，我的数学作业《天天练》有一道题不会做，心里很是苦恼。姐姐在一旁看到了，就放下了自己的作业，拿起我的作业题认真的看了起来，随后不止一遍地耐心地给我讲解，不厌其烦。使我感动不已。每当我学习耍小孩子脾气时，她还总是谦让我；用讲故事的办法，引导我学习。
表姐是我学习的榜样，我一定要学习表姐的爱学习、乐于助人的精神。
篇二：我的表姐
勤奋苦读，是表姐最大的优点。
表姐上中学时有一阵子住在奶奶家，晚上，她要学习到深夜，每次睡觉都是保姆催上床的，有一天冬季的晚上，天气很冷，表姐仍像往常一样，习惯性的做着习题，突然间，表姐皱了皱眉目不转睛的盯着一道练习题反复读着，不时，还用笔在纸上演算着什么，看样子她是遇到了难题，果然，只见表姐有些急燥，眉头也微微地向下垂了下来。
不久，与她同睡的保姆来催她睡觉，表姐一边答应一边在纸上演算着什么。
已经半夜一点多钟了，对着难题表姐轻轻地叹了一口气，无可奈何的上了床。上床后的表姐仍没有脱离书本，她在脑子里还一个劲的思考着那道末解答的难题，过了好久，表姐猛然从床上爬了起来，快步走进书房，拿起笔，在这道题下面写出了答案，当难题解决时，表姐的脸上露出了欣慰的微笑。
表姐就是这样一个热爱学习、勤奋好学的人。我要向她学习，学习她那种难能可贵的精神。
篇三：我的表姐
我的表姐叫林xx，是一个活泼，纯洁的初三女孩。她犹如月亮般的眉毛下面有一双大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可灵了；她的嘴巴说话可厉害了，经常和我斗嘴。但心中却有一颗关心人的心。
有一次，我穿着拖鞋和表姐出去玩，我们跑到小河里，走进水里，我一不小心，踩到了玻璃片，顿时感到一阵巨痛，抬起脚一看，“哎呀！你脚流血了！”表姐大惊失色的尖叫着。她赶忙扶着我，一步一步向前挪动，没走多远，我看见从表姐的额头上流下了汗水，我让她歇会儿，可她就是不肯，硬把我扶回了家。傍晚，因为我脚痛。只好坐在沙发上等表姐帮我弄洗澡水，要是平常，她才不帮我呢！表姐刚把洗澡水端进房间，我就要站起来洗澡，可我脚痛，怎么也站不起来，表姐看了，帮我脱了衣服，然后把毛巾弄湿，帮我擦着身子，笑着说：“要不是你脚痛，我才不帮你呢！”瞧，这就是我的表姐。