学生如何适应网络教学

Question

如题所述

Answer 1

学生适应网络教学需要从以下几个方面考虑：

学习习惯的调整：由于网络教学与传统课堂教学存在较大的差异，学生需要适应新的学习环境和学习方式，调整自己的学习习惯，比如合理规划学习时间、适当调整学习方法等。

学习技能的提升：网络教学需要学生具备一定的计算机应用技能和网络使用能力，因此学生需要加强相关技能的学习和提升，如文字处理、电子邮件使用、网络搜索等。

学习态度的转变：网络教学强调学生的主动学习和自主探究，学生需要适应这种新的学习态度，主动寻求问题解决方案、积极参与课堂讨论、主动沟通交流等。

学习质量的保障：网络教学需要学生具备较强的自我管理和自我约束能力，学生需要保证学习质量的同时，注意保持健康的生活习惯和良好的心理状态。

为了帮助学生适应网络教学，教师可以采取以下措施：

提供必要的技术支持和培训：教师可以为学生提供必要的技术支持和培训，使学生掌握计算机和网络使用的基本技能。

设计有效的教学活动：教师可以根据学生的学习特点和需要，设计生动有趣、互动性强的教学活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

加强与学生的沟通和交流：教师可以通过各种方式，如在线讨论、即时通讯、电子邮件等，与学生保持密切的沟通和交流，及时解决学生的问题和困惑。

提供必要的学习资源：教师可以为学生提供必要的学习资源，如多媒体课件、在线图书馆、学习指南等，以便学生更好地进行学习。

引导学生形成良好的学习习惯：教师可以通过课程设置、考核方式等多种途径，引导学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习效率和质量。

Answer 2

1、设备技术支持首先要到位。
如果老师的使用感受都不好，也可以想见学生的接受度如何，一堂网课的教学质量就会大打折扣。同时，那些发展比较成熟、有多年运营和教学经验的直播课，因为从教师资源培育，到老师授课风格规范，再到课程内容选择以及课堂设计，都经过了多年打磨，在教学质量方面更胜一筹。
2、力求生动有趣。
因为对上直播课的老师来讲，“课堂纪律”不太可控，不知道屏幕那头的学生是不是在听课同时又摸出iPad。所以直播课在传授知识的前提下，必须能用更多方式调动起学生的积极性和兴趣，让学生真的学有所成。
3、精心设计课程内容。
对于课程内容设计和老师讲法来说，都是相当大的挑战。以数学课讲授为例，指出可以从日常生活入手，比如将奇函数与偶函数进行拟人化理解，从而以精妙的讲解让学生把知识真正听进去。