一般认为创造性游戏包括

Question

如题所述

Answer 1

创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏这三大类。

1、角色游戏这是小孩子的天性游戏之一，是幼儿时期特有的游戏，它充分反映了游戏特征。角色游戏在儿童2～3岁时产生，在学前后期达到高峰，其后逐渐为有规则游戏所代替。游戏规则自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。

2、结构游戏也被称为建筑游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，结构游戏主要类型有：积木游戏、塑料玩具块游戏、积竹游戏、金属结构游戏、团结一致游戏、拼图游戏游戏、玩沙、水、雪、石头和其他天然材料游戏等。

3、实际上都是儿童三维思维和空间结构的巩固。表演游戏指儿童根据童话或故事情节扮演角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式。创造性游戏对儿童了解环境、认识社会和自然界的一种手段。

4、有利于发展儿童创新能力和解决问题的能力，并培养儿童活泼、愉快、开朗、大方等良好的性格品质起到积极的作用。无论是复述还是改变，都是为了孩子们创造性思维训练。在原情节中创造，创造性意识的培养是毫无疑问的。

创造性游戏的特点

①幼儿在创造性游戏中所反映的现实生活，不是简单的直接再现，而是将所积累的知识和印象加以随意改造，创造新形象。如，倒着骑在小椅子上，手扶椅背，小椅子便成了一匹马或是一辆汽车。

②游戏内容由儿童自己构思。幼儿可以根据自己的知识经验，任意想象，确定游戏内容。如，幼儿在玩“公共汽车上”这个游戏时，不用老师的提醒，幼儿便会按照不同的角色要求去做，当售票员的幼儿会根据自己的角色确定游戏内容。