见识的东西更多了，才会明白自己的缺点和不足，进而才会想办法完善自身，而在大学中最首要的目标就是提高学习成绩，所谓书中自有黄金屋，，书中自有颜如玉，因此，要想高质量读过大学就要学会提高学习能力！
🔔🔔培养学习能力
在当前的双减政策下，没有周末寒暑假的学科补习班，更考验学生的自主学习能力。所谓的自主学习能力是指不依赖外力自愿自主自觉学习的习惯和能力，但很多学生却不知道怎么做，那就一起来看看以下三步叭！
培养学习能力首先就是要做到自主预习，在老师讲课的前一天，自己先预习一遍，看看能否看得懂学得会，带着问题去听课，会大大提高学习效率，第二要学会大量阅读，阅读理解能力是自主学习的基础，第三要学会写日志，逐步培养孩子做计划写总结的习惯，学会时间管理和目标管理！
🔔🔔发展优势学科
木桶理论告诉我们限制一个人的发展往往是最短的那块板，按照此理论，乔布斯的情商不高，所以他应该去锻炼与人沟通，而不是沉迷于研发产品，博尔特的耐力通常都不行，所以应该花费大量时间提高体能，这其实是一种对天赋的谋杀！
同样在学习中，不要过于追求平衡发展，要学会发展自己的优势学科，建立自己的优势，而短板可以通过寻求外部合作来解决，和同学相互帮助，自己的劣势学科可能正是他人的优势学科，当然自己的优势学科也可能是他人的劣势学科，扬长避短的同时也要学会取长补短！
🔔🔔掌握学习方法
听课时记录康奈尔笔记，右侧笔记部分记录大标题、相对具体的小标题和例题，左边索引记录关键词，需要做到见索引能，下方思考部分记录感悟以及思考；每周总结网状思维导图，把每章大标题记录在中心位置，第二层扩展小标题，不断丰满对第三层、第四层的理解；在复习考试时记录心流笔记，心流笔记的重点是思维的连贯性，记笔记时也可以加入一些涂鸦作为辅助记忆！
构建学习系统，自我管理，刻意练习，持续有效的投入在有优势的领域上，才会逐渐建立优势，结合科目特点，根据个人习惯，掌握最有有效的学习方法，养成学习的好习惯，久而久之，自然也就会热爱学习了！
🔔🔔小结
给予自己积极的心里暗示，放大优点，建立自己的优势，只要建立了优势，就会带动学生其他方面的学习兴趣，让兴趣推动学习，才会让学习成为强项，在课本中寻找更高远的世界，不断地提升自我的认知，高质量度过大学！
