具体回答如下：
一是高度匹配的职业兴趣。受家人影响对教师职业的热爱及敬业态度深深地感染着我，让我对教师职业产生了热切的憧憬；
二是专业匹配。我毕业于学前教育专业，大学四年里，我研修了教育学、教育心理学等专业课程，不仅掌握了扎实的专业知识，还具备了现代教育理念；
三是社会实践经历丰富。大学期间我参加了支教活动和教学实习活动，这些不仅锻炼了我的教学实践能力，更坚定了我选择幼儿教师这个职业的信念。
教师工作的内容
教师工作能把真、善、美很好地结合起来。作为教师，总是应该把自己最真、最善、最美的一面传达给学生。所谓真，就是真诚；所谓善，就是师德；所谓美，主要指教学过程中合目的性与合规律性的统一，当然，也包括外在的美。假、丑、恶与教师职业格格不入。
教师工作有利于较好地培养孩子。没有人不希望把自己的孩子培养好，在这个大是大非的方向问题上，除非是报有偏见，凡心理健康的人是绝不会冷嘲热讽的。培养孩子，既是爱心的体现，也是为社会、为国家做贡献。作为教师，一般而言，无疑有着相对有利的条件。
选择教师这个职业并不是我一时的冲动，而是我在详细的了解教师岗位的特点后，结合自己的职业兴趣和自己的能力做出的职业选择。
“国将兴，必贵师而重傅”，目前我国正在大力发展教育事业，国家每年对教育投入的财政占比也越来越大，教育是复兴中华的必然之路，所以在当下和未来，教师这一职业都是不可或缺的。
不仅如此，对于我来说，我也十分喜欢教师这一行业，一方面是出于教师能教授给学生知识，从而实现自我价值，另一方面是选择教师这个职业也能得到我家人的支持。
除了兴趣外，我也对我自己的能力做了考量，我认为我有能力成为一名老师，在大学期间，我所学的专业就是我所报考的资格证的专业，并在专业上获得过四次奖学金，通过大学的学习，系统化了我的知识体系。
同时我也系统地学习了教育学和心理学的相关理论，为我成为一名老师打下了扎实的理论基础。除了理论的学习，在大学期间，我还利用课余时间进行了两年的家教，大四时也有过半年的实习经历，这些教学经历丰富了我的教学实践能力，更加坚定了我成为一名老师的决心。
如果本次能顺利取得教师资格证，那我在接下来的教学工作中，一定会更加努力，备好每一次课，总结教法学法，关心学生，成为一名合格的“四有”教师。