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什么的粉墙 什么的课文 怎么(填空)
如题所述
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推荐答案 2020-03-28
美丽的粉墙;优美的课文。或是
漂亮的粉墙;朗朗上口的课文
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相似回答
——
的粉墙
?是
填空
题,谁会填?
答:
1、新刷的粉墙。2、漂亮的粉墙。3、破旧的粉墙。4、古老的粉墙。5、黑白的粉墙
。填空题的训练技巧:1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。2、扩写时...
大青树下
什么的粉墙
答:
大青树下洁白的粉墙
。大青树下洁白的粉墙出自课文大青树下的小学。大青树下的小学课文 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮...
《大青树下的小学》
课文
主要讲
什么
?
答:
课文表达丰富,有许多有新鲜感的词句。
如“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句
,表现出比较新鲜的连续风貌;傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生;第一自然段的第一句和最后一句,分别运用了“从……从……从……”和“向……向……向……”这...
《大青树下的小学》这同学
什么
不同什么不同?
答:
来自不同民族。《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇
课文
,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。
我喜欢这所大青树下的小学是因为
什么
?
答:
我喜欢这所大青树下的小学是因为:这是一所美丽、团结、欢乐的小学。出处:吴然写作的散文《大青树下的小学》,又名《我们的民族小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
课文
先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情...
小学三年级语文《大青树下的小学》教案
答:
同学们,上节课我们已经能读通
课文
,认识了生字,了解了课文的主要内容。这节课,就让我们一起品读课文,去感受大青树下的小学独特的魅力。 二、汇报交流,深入探究 师:“大青树下的小学”是一所
怎样
的小学呢?把自己的发现与大家交流交流吧。 (“美丽、团结、欢乐、祥和”,教师可根据学生的回答相机进行阅读引导。)...
读完这篇文章,你体会到
什么
了吗?
答:
《大青树下的小学》是一篇精读
课文
,课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪和赞美之情。
小学散文《我们的民族小学》
课文
原文
答:
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读
课文
。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的.
粉墙
上摇晃。课文中作者的感情是自豪、赞美,...
什么
都不做了,就只是听同学们读
课文
。
答:
蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。"《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ,为第1课
的课文
,并由梓君参与录音。
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