高中音乐课本欧洲各作曲家的代表作

欧洲音乐史上出现的统派 作曲家 代表作 特征

  一.巴罗克时期 (1600——1750)

  1.音乐特点:作品大都宏伟壮观充满活力,以复杂沉重的复调音乐为主。()

  2.代表人:

  巴赫 : 代表作 <<马太受难曲>> <<十二平均律钢琴曲集>(包括前奏曲和赋格)

  亨德尔:代表作<<水上音乐>> <<焰火音乐>>;还有斯卡拉蒂 、维瓦尔蒂等

  3。中国明代律学家朱载堉1581年首创“新法密律”并计算出十二平均律,比西方早一百年。

  二.维也纳古典乐派 (1750——1810)

  1音乐特点:崇尚理性,形式严谨,以简洁明快的主调音乐为主 。.

  2代表人

  贝多芬:钢琴奏鸣曲 《暴风雨》《热情》,

  交响乐 第三《英雄》第五《命运》第六《田园》第九《合唱》

  歌剧 费代里奥》

  海顿: 交响曲 《时钟》

  清唱剧 《四季》《创世纪》

  莫扎特: 歌剧 《魔笛》《唐璜》《费加罗的婚礼》

  三.浪漫主义音乐 (1820-1910)

  1.音乐特点:从主观的角度感受事物,强调个人主观情感的表达。

  2. 代表人:

  舒伯特 艺术歌曲《魔王》《鳟鱼》《致音乐》

  声乐套曲《美丽的磨纺女》《冬之旅》

  交响曲《未完成》)

  肖邦 《C小调革命练习曲》《幻想即兴曲》《华丽圆舞曲》

  李斯特 首创交响诗体裁,作品:《前奏曲》《塔索》《匈牙利狂想曲》《爱之梦》

  柏辽兹 首创标题音乐, 作品:《幻想交响曲》《罗密欧与朱丽叶》

  3.艺术歌曲:由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲,有精心编配的钢琴正谱伴奏,对演唱技术有较高的要求。

  4.练习曲: 是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲。

  5.标题音乐:浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他艺术相结合而产生的一种综合性音乐形式,是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。“标题音乐”往往与“纯音乐”相对应。例:《图画展览会》《荒山之夜》

  四.民族乐派 (1860年左右)

  1.音乐特点:作曲家探索民族的音乐语言和表现形式,采用民族的题材内容,描写民族的风土人情,歌颂祖国河山和人民的爱国主义思想。

  2.代表人:捷克 斯美塔那 交响诗《我的祖国》歌剧《被出卖的新嫁娘》

  捷克 德沃夏克 歌剧《水仙女》

  芬兰 西贝柳斯 交响诗《芬兰颂》

  俄国 格林卡 “俄罗斯民族乐派之父” 歌剧《伊凡苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》

  管弦乐《卡马林斯卡亚幻想曲》

  俄国 柴可夫斯基 交响曲 《第六悲怆》;序曲《1812年》

  芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》

  3. 俄国强力五人团

  成员:巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基科萨科夫。

  作品:穆索尔斯基:管弦乐《荒山之夜》钢琴组曲《图画展览会》歌曲《跳蚤之歌》

  4.交响诗:按照文学绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。是标题音乐的主要体裁之一。例如:西贝柳斯《芬兰颂》;斯美塔那《我的祖国》

  五.印象乐派

  1.音乐特点:以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观印象,重视和声配器色彩,意境幽静朦胧飘忽空幻。

  2.代表人:德彪西

  3.作品: 交响素描《大海》;歌剧《佩利亚斯兰与梅丽桑德》;管弦乐《牧神午后前奏曲》;

  钢琴曲《意象》《亚麻色头发的少女》

  六.表现主义音乐

  1.音乐特点:表现内心苦闷,孤独,恐惧,绝望等情绪

  2.代表人:勋伯格(奥地利),贝尔格,韦伯恩

  3.无调性音乐:没有调性的音乐出现于20世纪初,它取消了各音之间的音级功能差别打破传统大小调体系的束缚,八度中的十二个半音处于平等地位,既不与某个调性中心有关系,也不依附于某个主音,从而避免和否定了调中心的存在。

  作品:勋伯格《五首管弦乐曲》;独唱套曲《月迷彼埃罗》

  4.十二音音乐作品:勋伯格《第三弦乐四重奏》《华沙幸存者》

  七.爵士乐(JAZZ)

  1.起源: 美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐,源自美国的黑人歌曲和“拉格泰姆”。

  2. 代表作品: 格什温的钢琴与乐队作品《蓝色狂想曲》,贝尔格的歌剧《璐璐》

  3.分类 : 迪克西兰爵士乐(代表人:路易斯阿姆斯特朗,金奥利弗),自由爵士乐

  4.爵士乐之父: 路易斯阿姆斯特朗《南部之子》

参考资料:http://hi.baidu.com/senlinmumu/blog/item/b4429c174647420cc83d6d26.html

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