斯金纳关于程序教学和行为塑造的基本原理分别是（ ）。

Question

A. 连续接近法，及时反馈法
B. 及时反馈法，连续接近法
C. 连续接近法，连续接近法
D. 及时反馈法，及时反馈法

Answer 1

【答案】：C
本题考查斯金纳的操作性条件作用。操作性条件作用在教学中的应用就是程序教学，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学主要由教学机器的发明人普莱西首创，对程序教学贡献最大的当属斯金纳，其基本原理是采用连续接近法，通过设计好的程序不断强化，使学生形成教育者希望的行为模式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，斯金纳认为“教育就是塑造行为”，斯金纳采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的方向的反应不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。C项正确。
A、B、D三项：及时反馈法不属于斯金纳操作性条件作用中所提出教学和行为塑造方法，为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。