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()是加涅划分的学习结果类型之一,主要由辨别、概念、规则和高级规则四大部分组成。
A. 绘画技能
B. 操作技能
C. 创造技能
D. 智慧技能
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推荐答案 2023-10-14
【答案】:D
本题考查加涅的学习结果分类。加涅将学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工,比如“怎样把分数转换为小数”。智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则(解决问题)。辨别技能是最基本的智慧技能。D项正确。
A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
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根据
加涅
对
学习结果
的分类,下列属于
智慧技能
的是
()
。
答:
解析:智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一
,指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类:辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。A、B、C三项均属于其中。
根据
加涅学习结果
的分类,下列选项配对正确的是
( )
。
答:
【答案】:A、D
本题考查加涅对于学习结果的分类。A项中,
智慧技能
分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。分数转化小数属于智慧技能。D项中,动作技能又称运动技能,如体操运动...
...并将其分为
辨别
、
概念
、规则、
高级规则
四个亚类。
答:
【答案】:A
加涅认为智慧技能不是一种简单的某一刺激对应某一反应
,并将其分为辨别、概念、规则、高级规则四个亚类。智慧技能是使符号应用成为可能的习得性能。加涅认为这类技能是人类习得的最为重要的性能类型,因而也是受教育的实质意义所在。
怎么简述
加涅的学习
目标分类体系?
答:
布卢姆教育目标分类与加涅的学习结果分类比较 :布卢姆分类系统 (一) 认知:1、知识 2、
智慧技能
: 领会 运用 分析 综合 评价 (二) 情感 (三) 心因动作 加涅分类系统 (一) 认知:1、
言语信息
2、智慧技能 辨别 概念 规则 高级规则 (二) 态度 (三) 动作技能 上述...
认知策略与
智慧技能
的区别
答:
2.智慧技能
:加涅划分的学习结果类型之一,指运用概念和规则对外办事的能力。二、分类不同:1.认知策略:认知策略分为复述策略、精加工策略和组织策略等。2.智慧技能:智慧技能分为知觉辨别技能;运动概念对事物进行识别与分类的技能:运用规则对外办事的技能;综合运用若干规则办事并产生高级规则的技能。
加涅的
五种
结果
分类理论
答:
加涅的结果分类理论包括言语、动作、智慧、认知策略、态度五个方面。1、
言语信息
学习。言语信息是指能用口头言语或书面语言陈述或表达的知识。它包括三种类型:①符号性知识。如人名、地名、数学符号等。②事实性知识。如“中山陵位于南京的东郊”。③有组织的整体知识。如关于学习理论的知识。言语信息学习...
按照
加涅的学习结果
分类主张,“学习鲁迅的杂文,生平事迹以及鲁迅的战斗...
答:
A项正确。B项:
智慧技能
分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。与题干不符,排除。C项:认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种...
根据
加涅
对
学习结果
的分类,下列属于
智慧技能
的是
( )
。
答:
本题考查的是对
智慧技能
的理解情况。加涅对学习结果分类包括
言语信息
、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。智慧技能是指运用概念和规则对外办事的能力,是解决“怎么做”的问题,以及处理外界的符号和信息。智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则五类。A、C 两项都属于智慧技能里的规则...
加涅
按照
学习的结果,
将学习分为哪几类?
答:
加涅
从学生学习的角度考察学生
的学习结果,
将学生的学习分为五类:1.言语学习,指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识;2.智力技能学习,指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境,是使用符号与环境相互作用的能力;3.认知策略学习,指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维...
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