一.单选题
1 .著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，初生鸭子会出现模仿第一次看到的动物学习的“印记”现象。
这个观点支持教育的() )
a .神话起源说
b .生物起源学说
c .劳动起源学说
d .心理起源学说
2 .教材编写、教学、评价和考试命题的依据是() )。
a .课程目标
b .学生发展的特点
c .课程标准
d .课程改革纲要
3 .在以下选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是() ) )。
a .记住“psychology”的中文意思和如何拼写“psychology”这个单词
b .记得自己五年级班主任的名字和聊天软件的选择方法
C .记住“顺子”的意思，记住前年校庆晚会上教师合唱的节目
记得我教过你如何用d.PPT制作多媒体课件的学生
4 .学生通过学习《看云识天气》课文，了解不同云与天气的关系，表示不需要长期观察云与天气(
a .接受学习是学习的主要形式
b .学习过程是一个能动的构建过程
c .学习内容具有间接性
d .学习是一个互动的过程
5 .以下哪一项违背了教师对学生平等公正对待的要求？ ) )
a .为胆小内向的学生创造展示自我的机会
b .只关注优等生，不理睬差生
c .让每个学生都能充分发挥自己的优点，为班级集体贡献力量
d .加强与后进生的沟通，随时掌握其思想动向
6 .凝聚在商品上没有差别的一般人类劳动是() ) ) )。
a .体力劳动
b .脑力劳动
c .具体劳动
d .抽象劳动
【参考解答分析】
一.单选题
1.B【解析】生物起源学说认为教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象。
刚出生的鸭子会出现“刻字”的现象。 也就是说，模仿第一次看到的动物并向其学习，体现了生物起源说的观点。
2.C【解析】国家课程标准是教材编写、教学、考核和考试命题的依据，是国家管理和考核课程的基础。
3.C【解析】意义记忆是指个人以各种组织知识为内容的记忆，是以概念、定理、公式、规则等语言概括的事物关系以及事物自身的意义和性质为内容的记忆。
情景记忆是指自己所经历的、以一定时间和地点发生的事件(情景)为内容的记忆。
情景记忆是与个人生活中的特定时间和地点相关联地被接受和保存的。 另外，参考个人的经验，比如想起自己参加的会议和去过的地方。
根据语义记忆和情景记忆的定义，可以判断c项满足题目的要求。
4.C【解析】学生的学习具有间接的特点。
在经验传递系统中，学生主要接受前人的经验，而不是自己发现经验，因此，获得的经验具有间接性，是间接性的经验。
题目强调学生无需亲自观察和总结，就能在教学中掌握知识，了解云与天气的关系，这说明学生的学习是间接的学习，c项最符合题目的含义。
5.B【解析】平等公正对待学生要求教师照顾全体学生，而不是部分学生。
6.D【解析】抽象劳动，除了劳动的具体形式外，是无差别的一般人类劳动，即人的体力和头脑的生产性支出。
那是商品价值的唯一源泉。
所以选d。
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