如何提高研究水平

如题所述

学习教育理论不仅是课题实验研究的需要,而且是教师专业化发展必经之路。如何提高研究水平?本文将从加强理论学习、开展校本教研和在课题研究实践中学习、实践、反思、再实践三个方面进行探讨。
📚学习教育理论
建立了课题研究日,规定了课题研究的必学内容和选学内容,使集体学习和个体学习有机结合,强调了学习的针对性和实效性。
🏫开展校本教研
我们课题研究小组针对我校课堂教学中存在的一些问题,通过各类研究课、观摩课、评优赛教课等渠道选取典型案例,利用专题研讨、校园网学术论坛、教师个人博客等多种形式探究课题研究内容,深化课题研究。
🤔反思教学
我们引领教师在课前、课中、课后及时对自己的课题研究案例从技术层面、观念层面、解释层面、宏观背景层面进行分析、思考、总结、创新。我们通过要求教师写学习日志、教学反思、案例研究等策略,“以写促思”、“以写促学”,将学会学习,学会教学和学会研究结合起来,促使教师在校本教研中积极主动发展,提高教科研能力。

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