培养什么样的人以及如何培养人是教育的核心课题，也是建设教育强国的重要任务。
1、培养什么样的人：在建设教育强国的过程中，需要培养具有以下特质和素养的人：综合素养：培养具有广博的知识储备、良好的思维能力、创新创造能力和实践能力的人。这包括扎实的学科知识、科学的思辨能力、合作与沟通能力、创新和问题解决能力等。
价值观与社会责任：培养具有正确的价值观、良好的道德品质、尊重他人、关心社会和环境等社会责任感的人。全面发展：培养身心健康、具有身体素质、审美素养、文化修养和艺术表现能力等全面发展的人。国际视野与文化包容：培养具备跨文化交流能力、全球视野和国际竞争力的人。
2、怎样培养人：为了培养上述理想的人才，可以从以下几个方面着手：建立适应性教育制度：建立适应性教育制度，注重培养学生的学习兴趣和能力，提供多样化的教育和培养路径，充分发掘学生的潜能。
提供优质教育资源：提供全面、高质量的教育资源，包括师资、教材、设施等，确保学生接受均衡和优质的教育。强化素质教育：注重培养学生的人文思维、创新能力、实践能力和社会责任感，通过综合素质评价和课外活动的开展，培养全面发展的人才。
推行能力导向的教学方法：采用问题导向、实践导向和合作学习等教学方法，培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作能力。强化教师培养与发展：加强教师培养与发展，提高教师的专业素养和教育教学能力，促进教师的专业发展和教育研究。加强学校与社会合作：鼓励学校与社会各界的合作与交流，为学生成长提供更广阔的机会和平台。
培养什么样的人以及如何培养人是教育的核心课题，也是建设教育强国的重要任务。通过建立适应性教育制度、提供优质教育资源、强化素质教育、推行能力导向的教学方法、加强教师培养与发展以及加强学校与社会合作等措施，可以有针对性地培养出多样化、全面发展、具有创新能力和社会责任感的人才。这将为建设教育强国和实现国家的长远发展目标做出重要贡献。
建设教育强国的意义
1、人力资源优势：教育是一个国家人力资源的重要来源。通过建设教育强国，国家可以培养出高素质、创新能力强的人才，为国家的经济社会发展提供坚实的人才基础。教育强国意味着培养更多的高素质劳动者、专业技术人员和创新创业人才，提高人力资本的质量和价值。
2、社会发展的引擎：教育不仅影响个体的成长和发展，也对整个社会的进步有重要的促进作用。建设教育强国可以提供全民教育机会，促进社会公平和社会流动。通过提供优质的教育资源和均衡的教育机会，人们可以获得更好的教育，提升自身素质和能力，为社会发展做出更大贡献。
3、创新与竞争力：教育强国注重培养创新创业精神和能力，鼓励学生发展创新思维、解决问题的能力和实践经验。这将推动创新能力和科技进步，在国际竞争中获取更大的优势。教育强国可以培养具备全球视野和国际竞争力的人才，帮助国家在国际舞台上取得更有影响力和竞争力。
随着我国工业化时代的到来，我国人才需求结构发生了根本性的变化。那就是国家最急需要数以亿计的有技术技能型人才。近几年，我国就业形势严峻，表现在一方面普通大学毕业的学生就业难，初中、高中毕业的学生更难。另一方面国家急需的技能型人才又严重缺乏。就业形势告诉我们，职业教育就是就业教育，走职业教育这条路，就业前景非常好。
2、学习上的优势
职业教育是大众化的教育，学校根据学生的学业状况，有针对性进行初中文化课的复习、巩固，教学内容、重点、进度可视学生学业的情况而定，真正做到因材施教，不让一名学生掉队。
3、政策上的优势
国家越来越重视职业教育，在招生、就业、经费投入等方面给予倾斜政策。如职高的对口升学，本科的升学率在30%以上，高于普高的十几个百分点，专科接近100%，况且毕业生就业情况良好。因为对口升学只考语文（150分）、数学（150分）、专业课（350分）英语以后可能加试，且竞争对手比较弱。