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天窗表达了作者怎样的思想感情?
如题所述
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推荐答案 2020-02-14
1、因为天窗会使你的想象丰富起来.又是唯一的慰藉
2、写的是孩子们对天窗的喜爱 表达了作者怀念从前
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天窗表达了作者怎样的思想感情?
答:
课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,
表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望
。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房...
天窗表达了作者怎样的思想感情?
答:
1、因为天窗会使你的想象丰富起来.又是唯一的慰藉 2、写的是孩子们对
天窗的
喜爱
表达了作者
怀念从前
《
天窗
》
表达了作者怎样的思想感情?
答:
《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情
,通过对天窗的描述,让作者回想到了年幼的时光,从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗...
天窗表达了作者怎样的思想感情
答:
在孩子们被关在黑暗的屋里的时候,只能透过这唯一的光亮来想象外面风雨交加的世界;当孩子们配逼着去床上睡觉时,孩子们又透过这小小的
天窗
来想想外面的美景,正是这小小的天窗,是孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩
表达了
孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。“慰藉”安慰。也就是当孩子被大人唤回屋里...
茅盾的
天窗表达了
什么
思想感情
答:
茅盾的《天窗》
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求
,以及他们对自由和想象世界的渴望。在这篇作品中,茅盾通过描绘孩子们通过天窗观察和想象屋外世界的情景,展现了孩子们的天真无邪和丰富的想象力。同时,文章也流露出作者对童年时光的怀念和对乡土的思念之情。茅盾(1896年7月4日~1981年3月27日)...
江南月的
天窗表达了作者什么样的思想感情
答:
江南月(应为茅盾)的《
天窗
》是一篇关于童年生活的小文章,它主要
表达了作者
对农村生活的向往和赞美之情。文章通过描绘天窗下孩子们的生活场景,利用丰富的想象,将孩子们的好动、爱玩的特点表现得淋漓尽致。天窗不仅给乡下的房子带来了光明,更放飞了乡下孩子的心灵。全文充满了童真童趣,同时也透露出作者...
天窗
给孩子们带来了哪些
情感?
答:
第3~6段:写小小
天窗
是孩子们唯一的慰藉。可以先让学生勾画出自己从天窗中看到的和由此想到的语句,从中体会
作者的思想感情
。第3段中,“慰藉”在字典里就是安慰的意思,同时还要注意引导学生联系下文理解。第4段:“卜落卜落”中“落”读轻声,写出了雨脚的声,更表现了孩子天真的心。“扫荡”一词...
小小的
天窗
又是你唯一的慰藉体会到什么
思想感情
答:
你会看见雨滴在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。2、《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。
表达了作者的思乡之情
。
小小的
天窗
是你唯一的慰藉
表达了作者怎样的思想感情
答:
这句话
表达了作者
渴望外面世界的内心和思乡之情。因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。
天窗的
作用:晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。天窗的象征:象征儿童通往想象世界的窗口。发明这"天窗"的大人们,是应当被...
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