韦氏智力量表中量表分该怎样换算成IQ得分?

如题所述

把每一分测验的原始分数转换为以10为均数、3为标准差的量表分,然后根据不同年龄组的转换表,得出相应的言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和全量表智商(FIQ),它们均是以100为平均数、15为标准差的离差智商。在J.马特勒泽于1972年发表的《韦克斯勒成人智力测量和评定》第五版中,以及在若干测验手册中,都详细论述了具体的统计程序和这种得出智商方法的理论基础。
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第1个回答  2020-03-04
可用手册上相应用表转化啊!转化为平均数为10,标准差为3的量表分,再将操作和言语两个的量表分相加,便得到IQ分数了。
第2个回答  2020-03-31
一、智力的含义:
韦克斯勒(Wechsler)认为智力是个体有目的地行动,理性地思考以及有效地应付环境的总体能力,这对他编制智力量表的内容有影响。韦克斯勒1932年开始他的测验编制,目的是为了设计一个适合于测量精神病人的智力测验。第一个韦氏测验出版在1938年。他将量表分为言语、操作两大部分。这一区分使我们可以比较测验者使用词语和符号的能力和操作实物、感知视觉模式的能力。
二、韦氏智力版本
国外版本有:
1.WBIS(韦氏-贝氏智力量表)——WAIS——WAIS-R——WAIS-Ⅲ
2.WISC——WISC-Ⅲ
3.WPPIS——WPPIS-R
国内版本有:
1.WAIS-RC
2.WISC-R
3.C-WYCSI
后又出现简本WAISA,国外有四合一,二合一,六合一三种。国内发展了四合一简版:WAIS-S
是从WAIS-RC
中抽取四项(简式四合一):知识(I)、相似(
S)、填图(PC)、木块图(BD),前2
项组成语言分,后2项组成作业分。两种测验方法所及算的FIQ、VIQ和PIQ值均呈高度相关WAIS-S具有简便、易行和可靠的优点,临床上可作为一种快速筛查评估的工具,但由于其对智力水平的高估,临床应用中应注意其高估的程度,特别是在某些对智力判别要求严格的情况下,如司法鉴定、智力等级评定及疑难病例的评估,选择WAIS-S应慎重
三、量表结构
韦氏成人智力量表修订版:WAIS-R共有11个分测验,其中包括六个言语量表:常识、数字广度、词汇、算术、领悟、相似性;五个操作量表:填图、图片排列、积木图案、物体拼凑、数字符号。所有11个分测验分数合并成全量表分数,并可以分别求得三个智力商数:言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、总智商(FIQ)。
四、评分与分析方法
每个被试者的各项分测验成绩(精分)最后可换算成以10为平均数、3为标准差的量表分,再根据各分测验的量表分计算出言语量表分、操作量表分和总量表分,据此按被试者的年龄在相应智商表中查出等值的智商,即言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)。本回答被提问者采纳
第3个回答  2019-12-17
韦氏智力量表由美国心理学家韦克斯勒所编制,是继比奈—西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。各分测验的主要功能
言语量表1.常识.共30题。韦克斯勒认为,智商越高的人,兴趣越广泛,好奇心越强,所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
2.类同:包括17组配对的名词。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力,是g因素的很好测量指标。
3.词汇:共32题。本测验主要测量人的言语理解能力,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明,它是测量智力g因素的最佳指标,可靠性很高。但其记分较麻烦,评分标准难掌握,实施时间也较长。
4.算术:共19题。此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展,故能考察智力的发展,同时对预测一个人未来心智能力很有价值。
5.理解.共17题。此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的g因素负荷较大,与知识测验相比,受文化教育影响小,但记分难以掌握。
3.数字广度:是言语量表的补充测验,但是若因诊断需要,特别是应用因素分析来解释结果是,亦应列为施测的分测验。包括顺背8组数字和倒背7组,这是短时回忆的测验。此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明,数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注意力,且得分未必会高。
操作量表
7.图画填充:共有26题。此测验主要测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性,能测量智力的g因素,但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
8.图片排列:一组示范,再有12组图片。此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的g因素,可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。
9.木块图:共有11题。该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力,以及视觉一运动协调能力等。在临床上,该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。
10.图形拼凑:共4题。此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上,此测验可了解被试的知觉类型,他对尝试错误方法所依赖的程度,以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低,并对被试的鉴别力不甚高。
11.数字符号:该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性,以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关,不能很好地测量智力的g因素,但具有记分快、不受文化影响的特点。
12.迷津:操作量表的替代测验。1个例题加9道正式测验题。测验主要涉及计划能力、空间推理能力及视觉组织能力。
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