七年级没有物理课。
初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二（八年级）开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目。旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。
同时也应用于生活，我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。
扩展资料：
物理磁力基本概念
1、电流的磁场
（1）奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
（2）通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
（3）通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
2、磁体、磁极
（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
（2）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫磁体；磁体的磁极总是成对出现的。
3、磁场
（1）磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
（2）磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
（4）磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
参考资料：百度百科词条--初中物理
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第1个回答 2020-02-26
七年级没有物理课。
初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二（八年级）开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目。旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。
同时也应用于生活，我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。
扩展资料：
物理磁力基本概念
1、电流的磁场
（1）奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
（2）通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
（3）通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
2、磁体、磁极
（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
（2）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫磁体；磁体的磁极总是成对出现的。
3、磁场
（1）磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
（2）磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
（4）磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
参考资料：搜狗百科词条--初中物理
初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二（八年级）开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目。旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。
同时也应用于生活，我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。
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物理磁力基本概念
1、电流的磁场
（1）奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
（2）通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
（3）通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
2、磁体、磁极
（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
（2）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫磁体；磁体的磁极总是成对出现的。
3、磁场
（1）磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
（2）磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
（4）磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
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第2个回答 推荐于2018-03-11
因为物理有些问题需要数学做为基础,初一时的数学还没有学,所以理解物理有一定的困难.再就是学校开设的课程还要考虑到学生的年级特点和认识结构.所以一般都是初二才开设物理课本回答被网友采纳
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