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《吃苦瓜》画波浪线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处
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第1个回答 2019-07-01
你好!
对比,这样更突出了苦瓜的清香经久不衰
波浪线在哪,是苦瓜虽然经翻炒却依然芳留人间吗?如果是,就是拟人,这样写生动有趣活泼
仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
第2个回答 2019-07-23
对比,用两者的同与不同,衬托出所要突出事物(苦瓜)的特性(虽然经翻炒却依然芳留人间),表达了作者的赞赏之情。
相似回答
画
线的句子运用了什么修辞手法
,
这样写有什么好处
答:
1. 画线的句子运用了比喻的修辞手法
,通过将“吃苦瓜”比作某种特性,使得描述更加生动形象,让读者能够直观地感受到作者想要表达的含义。2. 《吃苦瓜》中画波浪线的句子运用了
对比
的修辞手法。通过对比吃苦瓜前后的变化,突出了苦瓜的独特性质,表达了作者对苦瓜的赞赏之情。3. 文中画线的句子运用了...
文中
画波浪线的句子运用了什么
答:
比喻的修辞手法
。文中画波浪线的句子运用了比喻、夸张等修辞手法。这些修辞手法可以帮助表达作者的情感、态度或观点,增强文本的感染力和表现力。
读文中
画波浪线的句子
,回答问题 这些句子采用
了什么
的表现
手法
。
这样写
...
答:
排比句
使句子生动形象
画波浪线的句子运用了
()的
修辞手法
,把()
比喻
成()。这句话让我们形象地...
答:
运用了(
比喻
)的修辞手法,把(故事)比喻成(雨点)。这句话让我们形象地感受到(故事对我的感染滋润)。
20.文中第3自然段
画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么
答:
文中第3自然段画波浪线的句子运用了
比喻的修辞手法
。根据查询相关公开信息显示:运用比喻的修辞手法,生动形象的写出秦腔快板欢音欢快、酣畅的特点,表达了作者的热爱、赞美之情。
在文中用
波浪线
画出三个
比喻
句.
这样写的好处
是
什么
答:
形象生动的表现出所
比喻
的对象的特点,并且具体,有时候可以使抽象的是无具体化。在考虑文章中的比喻的好处时,还应该联系具体的语句。能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话,会使文章更加受欢迎。
1.文中
画波浪线的句子
是( ),
这样写
的
好处
是(
答:
运用了
设问,除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。设问句强烈的表达了
句子
的主要内容。设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
文中
画波浪线的句子
用
了什么
描写方法,想一想这些描写在文中起到了什么...
答:
夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。从感觉(风)、听觉(蛐蛐)、和视觉(夜空)衬托环境的安静、静谧,为下文做铺垫。(对于那孩子来说,黑夜和白天并没
有什么
区别,这孩子应该是盲的)用环境的“静”反衬出作者离去那时候,孩子打中瓶子时清脆的瓶子的碎裂声,以静衬动,...
文中画横线
的句子运用了什么
样的
修辞手法?这样写
的
好处
是什么?
答:
报告,看不到划线的地方。所以应该整句来看了 应该是 夸张 和 比拟 夸张 :“一千个”并不是确指一千个,而是表现声音之大;比拟 把雷雨声比拟成侠客和诗人
这样句子
比较生动形象。
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