幼儿心理发展的特点包括：好奇心强、模仿能力强、思维直观、情绪化、好动、依赖性强等。因此，幼儿教育需要针对这些特点进行有针对性的教学。
首先，幼儿教师需要具备足够的耐心和细心，因为幼儿的心理发展尚未成熟，他们需要更多的关注和照顾。幼儿教师需要关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和引导，帮助幼儿建立良好的心理素质。
其次，幼儿教师需要注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的兴趣和特长。幼儿教育应该注重幼儿的全面发展，不仅要注重幼儿的智力发展，还要注重幼儿的情感、社会性、身体等方面的发展。幼儿教师需要根据幼儿的兴趣和特长，制定个性化的教学计划，帮助幼儿充分发挥潜能。
第三，幼儿教师需要注重幼儿的心理健康教育，帮助幼儿建立健康的心理素质。幼儿教师需要关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和引导，帮助幼儿建立良好的心理素质。幼儿教师还需要引导幼儿正确看待自己和他人，培养幼儿的自信心和自尊心，帮助幼儿建立健康的人际关系。
最后，幼儿教师需要注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。幼儿教育需要家庭和学校共同参与，幼儿教师需要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进幼儿的发展。幼儿教师需要向家长传递正确的教育理念和方法，引导家长正确对待幼儿的发展。
总之，幼儿教育需要针对幼儿的心理发展特点进行有针对性的教学，幼儿教师需要具备足够的耐心和细心，注重幼儿的全面发展，注重心理健康教育，注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。