开展生态文明教育,提升师生生态文明意识,中小学结合课堂教学、专家讲座、实践活动等开展生态文明教育,大学设立生态文明相关专业课程和通识课程,探索编制生态文明教材读本。打造节能环保绿色校园,积极采用节能、节水、环保、再生等绿色产品,提升校园绿化美化、清洁化水平。
大中小学要培育绿色校园文化,组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传。推进绿色创新研究,有条件的大学要发挥自身学科优势,加强绿色科技创新和成果转化。
扩展资料
绿色低碳发展有助于协调环境与发展的矛盾。在绿色低碳发展中,经济发展为生态文明建设提供基础和前提,并且这种“发展”为一种以尊重、顺应和保护自然为前提,以技术创新为手段,以生产生产方式绿色转型为载体,以满足人民群众美好生活需要为目的,能够克服传统发展模式造成的环境代价的高质量、内涵式绿色发展。
绿色低碳发展要求我国在“十四五”时期,完善市场化、多元化生态补偿;推进资源总量管理、科学配置、全面节约、循环利用;建立水资源刚性约束制度;提高海洋资源、矿产资源开发保护水平;推行垃圾分类、减量化、资源化,加快构建废旧物资循环利用体系等,以全面提高资源利用效率。
参考资料来源:中新网-绿色低碳发展推动生态文明建设实现新进步