幼儿园集体教学活动设计评价指标

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园集体教学活动设计评价指标如下：

1、目标定位能兼顾“认知经验”、“方法水平”“情感态度”等方面。

2、目标能重点突出，符合幼儿的年龄特征和发展需求。

3、目标具体、可操作，陈述清晰，纬度一致。

4、能围绕目标选择适切的活动内容，能体现集体活动的价值。

5、活动内容能贴近幼儿的生活经验，又具有发展的挑战性。

6、内容准确，具有科学性、时代性，能合理使用本地区和本园的教育资源。

7、能围绕目标设计活动环节，整个活动设计环节清晰，有条理。

8、过程设计能突出重点、难点，难度与量适合。

9、活动有层次、有递进。

10、教学方法恰当，体现出可操作性 ，能为落实教学目标及重难点服务。

11、提问设计具有针对性、准确性、开放性和挑战性。

12、能采取有效的方式实行梳理、归纳，丰富和提高幼儿的相关经验。

13、注重幼儿的参与，能最大限度地发挥幼儿学习的积极性和自主性。

14、能利用所创设的环境、材料与各种资源提高教学活动的有效性。

15、活动中学习有效性。