计算思维的培养能为学生带来什么好处呢?

如题所述

培养学生的自动化能力,即编程能力,在此基础上,培养学生的抽象能力。

学生所形成的解决问题的思维,具体表现为形象化思维、模型化思维、自动化思维与系统化思维。结合我国高中信息技术教学现状来看,很多教师对培养学生的计算思维这一任务并没有形成正确的认知,整体认知与解读存在较为明显的偏差,极大地限制了学生的发展。

由于信息技术学科,关系到学生当下学习和未来发展,一旦学生无法掌握信息技术,就会对学生自身造成严重地影响。因此,在此种情形下,学生必须充分地发挥出自主学习的能力。

学生的自我提高:

培养学生的计算思维,有助于激发学生的学习兴趣,以及提高学生的学习积极性。在感叹计算机科学的神奇与趣味的同时,也对知识的深奥和复杂性感到遥不可及,十分困惑。在这个时候,教师要通过问题细化、建立模型的方式。

帮助学生将复杂抽象的问题简单化、清晰化,打开学生接触信息技术世界的大门。通过将复杂的问题细化、简单化,让学生在思考求解问题的过程中不断地自主探究,自发地推断、归纳、总结知识。

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