知识:决定了大学生的职业,一般来说大学生在学生时代尤其是大学时代积淀的知识一般就决定了个人的职业类别。例如土木工程的,毕业后的大学生基本上都是从事与土木工程相关的工作,或是技术支持,培养专业经验。
能力:能力决定了你的工作方式和工作心态,以及在团队中的地位等。例如你是一个很有主见,有洞察能力、有自己思考能力、有自己思考模式、有属于自己面对问题的态度的人,懂得如何去划分和分解任务,如何让团队协作,让效率提高,必然就会工作的比较轻松。
素质:决定你职业发展道路的高度,那么你的职业高度发展下去就不仅仅是一个小职员。如果你是一个意志不坚定,没有职业规划和人生思考,三天打渔两天晒网,一味的抱怨那么你的一生注定是枯燥没有成就的。
扩展资料:
培养新时代大学生法治素养
法治素养,不仅是当代大学生思想道德素养的重要内容,也是大学生的学习、生活和社会交往的现实需要,更是其面对新时代走上工作岗位必需的核心素质和基本能力。
完善的社会主义法治知识,是新时代大学生法治素养的重要内容
因此,要培育和养成新时代大学生核心法治素养,就要对大学生进行普法和法治宣传教育,使大学生的法律知识不断更新,还要扩展其法治知识储备、丰富其法治知识结构。
参考资料来源:人民网-大学生法治素养
1、知识
决定了大学生的职业,一般来说大学生在学生时代尤其是大学时代积淀的知识一般就决定了个人的职业类别。例如计算机专业的,毕业后的大学生基本上都是从事与计算机相关的工作,或是技术支持,或是生产研发,或是协议开发等于计算机相关的生产,研发,管理工作。
2、能力
能力决定了你的工作方式和工作心态,以及在团队中的地位等。
例如你是一个很有主见,有洞察能力、有自己思考能力、有自己思考模式、有属于自己面对问题的态度的人,那么你的面对工作以及工作中的困难的态度必然是积极的,一般就会成为团队的领导和决策者,懂得如何去划分和分解任务,如何让团队协作,那么你就是开心的去工作。效率也会提高很多,必然就会工作的比较轻松。
3、素质
决定你职业发展道路的高度,举个例子:如果你是一个高素质人才(此处的人才仅仅包括业务素质更包括为人处世的素质,也包含个人的道德素养)那么你的职业高度发展下去就不仅仅是一个小职员。如果你是一个意志不坚定,没有职业规划和人生思考,三天打渔两天晒网,一味的抱怨那么你的一生注定是枯燥没有成就的。
扩展资料:
职业发展阶段性目标:
1、职业初期(有挑战性的工作、为员工树立职业初期的目标或职业抱负)。
2、职业中期(晋升机会减少、意识到死亡、身体变化、明确了自己职业目标的实现程度由此寻找新的生活目标,家庭关系可能会发生变化;工作教练,不想再颠沛流离,工作中感觉落伍,寻求安全)。
3、职业后期(偏见:如生产效率、培训成本、高缺勤率、事故率)。
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