数学学得好的人,都是什么样的性格?

如题所述

数学学得好的人说明他有很强的逻辑思维能力,而数学是一门应用科学,所以数学能力强的人一般都比较擅长于透过现象看本质,而不善于进行感性层面的交流。就性格而言应当具有以下特点:——1、语言直白、简练、准确,言必有据;——2、行为处事目标明确,不会将精力浪费在情感游戏上;——3、具极强的时间观念,不喜欢与人闲聊,更不喜欢同信口开河、胡搅蛮缠的人打交道;——4、外表冷漠,心理活动却很强,可能有自我欣赏和自恋的倾向;——5、对于学问、能力超过自己的人膜拜顶礼,不屑于能力不如己的人——清高

现实生活中,确实有许多女同学不太喜欢学习数学,也在刻意的避开去学习数学,在高中的时候,分文科理科,大多数女同学都会选择文科,因为文科的数学是比较简单的,有些学生在选择大学专业的时候,有的学生会选择一些没有高等数的专业,来摆脱学习数学的恐惧。

数学好的学生的4个特征
1. 专注度高
数学成绩比较好的学生,上课的时候注意力都比较集中,数学不好的学生,在他们上数学课的时候提不起精神,非常容易走神,上数学课就困的学生,他的数学成绩一定就不会及格,想要让学生的数学成绩有所提高,就一定要培养学生上课认真的专注度,学生上课能够认真的集中注意力,才是学习成绩提高的第一步。

2. 学生头脑灵活
数学成绩好的学生,在日常的生活中就爱动脑子,他们的头脑比较灵活,数学这门学科是一门比较复杂的学科,是需要学生们去花费心思去琢磨的,所以说懒惰的学生大多数都不会学习好数学这类的学科,如果想让学生提高数学成绩,平时就要多注意让学生去动脑,总结归纳。

3. 记忆力比较好
数学成绩好的学生,大多数记忆力也是不错的,数学这类学科也是需要有很多记忆的东西,比如说定义、公式之类的,都是需要学生们去记的,记忆力好的学生,一定要让学生去多记多读多背,发挥出学生的优势,这样才不会埋没学生学习数学的天赋。

4. 学生对数字敏感
数学成绩好的学生,他们是对数字非常敏感的,这样的学生在学习数学的时候,就像在玩一些数字游戏一样的简单,同样的一个公式,别的学生需要记一个小时,数学好的学生只需要记忆几分钟就会用了,对数字敏感的学生,不但数学成绩很好,别的科目成绩也不会太差,在现实的生活中有的孩子,记别的东西可以记住,但是记数学公式却怎么记也记不住,同样的数学题说法就不会怎么去做了。
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第1个回答  推荐于2017-05-10
数学不简单,它和科学息息相关。它是人类智慧的结晶。数学学的好的人,一定是比较细心的人,因为数学很精密,只要有一个小错误都会前功进弃。数学题,有的很难做出来,所以数学学的好的人,一定比较有耐心的人,他(或她)不会因为题难放弃做题。数学比较开放,数学学的好的人思维也肯定很开放。本回答被网友采纳
第2个回答  2015-05-16
不同的人性格不同 只能说面对数学时,他们多半思维敏捷且缜密。平时爱思考,勤钻研,能坚持,不喜欢完全依赖课本,但事实上他们在基础教育阶段肯定是拥有扎实的基本功的。当然,也与天资、智商不无关系。
第3个回答  2021-04-03
数学不简单,它和科学息息相关。它是人类智慧的结晶。数学学的好的人,一定是比较细心的人,因为数学很精密,只要有一个小错误都会前功进弃。数学题,有的很难做出来,所以数学学的好的人,一定比较有耐心的人,他(或她)不会因为题难放弃做题。数学比较开放,数学学的好的人思维也肯定很开放。

数学学得好的人说明他有很强的逻辑思维能力,而数学是一门应用科学,所以数学能力强的人一般都比较擅长于透过现象看本质,而不善于进行感性层面的交流。就性格而言应当具有以下特点:
——1、语言直白、简练、准确,言必有据;
——2、行为处事目标明确,不会将精力浪费在情感游戏上;
——3、具极强的时间观念,不喜欢与人闲聊,更不喜欢同信口开河、胡搅蛮缠的人打交道;
——4、外表冷漠,心理活动却很强,可能有自我欣赏和自恋的倾向;
——5、对于学问、能力超过自己的人膜拜顶礼,不屑于能力不如己的人——清高。
第4个回答  2017-05-14
数学学得好的人说明他有很强的逻辑思维能力,而数学是一门应用科学,所以数学能力强的人一般都比较擅长于透过现象看本质,而不善于进行感性层面的交流。就性格而言应当具有以下特点:
——1、语言直白、简练、准确,言必有据;
——2、行为处事目标明确,不会将精力浪费在情感游戏上;
——3、具极强的时间观念,不喜欢与人闲聊,更不喜欢同信口开河、胡搅蛮缠的人打交道;
——4、外表冷漠,心理活动却很强,可能有自我欣赏和自恋的倾向;
——5、对于学问、能力超过自己的人膜拜顶礼,不屑于能力不如己的人——清高。
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