什么是好课堂，什么是好教育

Question

如题所述

Answer 1

好的课堂是：
1、学生能够在课堂上轻松自在地学到应该想学的知识。
2、课堂除了老师的讲课精彩外，学生更容易理解接受。
3、课堂上发言自由、民主，学生能自由发表自己的观点看法。
4、课堂效率高，能在一定的时间内传授最大限度的知识，培养学生多方面的能力。
好的教育是：
1、能充分发展学生的潜能，使受教育者得到全面的发展。
2、教育有爱心，有师德，做到既教书又育人，使学生既掌握了知识，更学生做人。
3、能适应社会的发展需要，不断地改进教学内容，让受教育者适应未来的发展。
4、教育学生终生受教育的能力，使学生接受终生教育的思想，为学生将来的发展铺平道路。
5、能够平等教育，让所有受教育者都能接爱相应的教育，只要学生肯学，能拿到毕业证，就实行全免费入学。

Answer 2

1、富有生命的课堂。＂教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。

2、富有活力的课堂。在课堂中表现为：＂师生精神放松，形体自如、个性突出＂。＂活力＂尊重人身心需要，＂活力＂赋予各种交往、互动以积极的开放的意义。
3、和谐互动的课堂。和谐互动的意义就在于对每个个体生命价值、特殊才能，个性差异的肯定与尊重。在课堂中表现为：所有的孩子都在交流、在欢笑、在表演、在思考、在争辩、在给予、在索取、在书写、在创造。教育成为人一生最大的享受。
4、充满关爱的课堂。确实是这样的，没有爱，就没有教育；没有爱，人活得就不像个人，爱使教育成为真善美的乌托邦，爱使学校成为真实的人的学校。而爱更应该是＂生命化教育＂课堂的主基调，是一切理念的情感基础。

5、张扬个性的课堂。实施＂生命化教育＂使鲜活的个性得以张扬。课堂上，他们不再死守＂老师即权威论＂，而敢于跟你争个面红耳赤，敢于向你说＂不＂。

教育公平是社会公平的基础，是人生公平的起点。好教育追求的公平应该是机会公平、过程公平和结果公平。本回答被提问者和网友采纳