师说常考重点句子理解性默写

Question

如题所述

Answer 1

师说常考重点句子理解性默写如下：

1、《师说》中，表达士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：卑则足羞，官盛则近谀。

2、《师说》中，作者表达写作目的的两句是：余嘉其能行古道，作师说以贻之。由此可见他对年轻好学者的扶掖之心。

3、《师说》中，作者认为学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能的原因是：闻道有先后，术业有专攻 。

4、《师说》中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 。

5、《师说》中，阐述了师生各有所长，可以互相学习，其原因是：闻道有先后，术业有专攻。

6、荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与 《师说》 中“（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是一致的。

7、韩愈在《师说》中，说明教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也。

8、韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“ 好古文 ”点出了李蟠的文章爱好，而六艺经传皆通习之 ”则说明了李蟠的儒学素养。

9、《师说》里老师的职能是什么：师者，所以传道受业解惑也 。

10、《师说》里作者引述孔子的言行得出了什么结论：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。     

11、韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“犹且从师而问焉”；“今之众人”才智低于圣人很多，”而耻学于师。”

12、《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：闻道有先后，术业有专攻。

13、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：师者，所以传道受业解惑也。

14.《师说》中体现韩愈平等、民主的师生观的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。