规定将哪两门课程从综合实践活动课程中独立出来

如题所述

劳动、信息科技。




9月1日起,4项教育“新政策”将要实施:

第一项:中小学会新增一门独立课程。4月份教育部印发了《义务教育课程方案》,从9月1日开始,劳动课成为中小学的一门“独立课程”。80后和90后都上过劳动课,后来被取消,如今这门课程马上就要回来了。

教育部要求中小学劳动课每周不少于一小时,内容需要多元化,包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、维修家用电器,之所以要增加劳动课,是为了让学生通过劳动养成良好的习惯,做到全面发展。

第二项:一年级上学期成为“入学适应期”。之所以会设置“入学适应期”,是为了减缓衔接坡度,让幼儿园毕业的学生能够快速适应小学生活,教育部要求,各省要全面推行入学准备和入学适应教育,2022年秋季开始实行。

针对“入学适应期”,教育部制定了五项举措,包括实施入学前准备教育、实施入学适应教育、建立幼小联合教研制度、幼儿园和小学建立家园校共育机制、整合各方资源推进衔接工作。

第三项:实施新的义务教育课程方案和课程标准。4月份的时候,教育部发布了“新课标”,优化了课程设置,开设“道德与法治”课程,改革艺术课程设置,1-7年级除了要学习音乐和美术之外,还要学习舞蹈、戏剧等内容。

还调整劳动课、信息科技课程所占课时比重,会把这两门科目从综合实践活动课程中独立出来。从“新课标”可以看得出来,学生不能只学习文化课,还要学习很多其他可能,要做到“五育并举”。

第四项:义务教育阶段学校不可以从事经营活动。在过去,有些中小学从事经营活动,比如把超市和食堂承包给个人,学校收取租金,导致出现食品安全问题,影响中小学生的身体健康。

9月1日之后,义务教育阶段学校要自主经营食堂,如果要以委托方式经营食堂,或者是为学生提供配餐、托餐等,财政管理会变得更加严格,任何学校都不可以乱收费。

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