高中老师不督促学生学习了，是什么原因？

Question

如题所述

Answer 1

初中和高中是学生阶段的一个重要的分水岭。初中孩子还没有完全脱去稚气，初中老师还会像保姆一样关注他督促他；而且初中知识也需要不断的巩固。

所以初中老师要不厌其烦的，反复的去督促。而高中学生已经有自我的独立性，思想上相对于初中己经成熟了。所以他知道该怎么学。还有重要一点是如果高中老师强调的多了，他反而觉得你太唠叨。

1.高中学习不能一味的“喂”（就像给幼儿喂饭一样），而要关注孩子对哪些方面感兴趣，关注怎样使孩子更好把知识消化，使他能够更好的吸收利用，而对知识的消化吸收利用，主要要靠孩子自己。

2.学生在高中阶段，对知识的整合、对知识结构的重建、知识重难点的把握等方面的能力在不断提高，这些能力的提高需要一种自觉自愿，如果老师干涉过多，就会使学生这些方面的能力提高幅度过慢，不利于学生的快速成长。过度依赖老师，会使自己与别人的差异的逐渐增大。

3.高中的知识点逐渐增多、知识的理解难度逐渐加大、知识的深度也不断的加深，需要发挥学生自己的主观能动性，对知识探究质疑、发现提高、拓展延伸，主动探索适合于自己的学习方法，这些也不需要老师干涉过多，以免阻碍学生的发展。

4.高考是选拔性考试，考查的是学生各方面的能力，像观察力、想象力、记忆力、整合能力、思辨能力等等，高中阶段很多东西老师只需要引导、点拨，而不能强制学生去做什么。所以有一部分学生上到高一，很不适应。到高一第二学期的时候，学习上与别人相比就会有明显的分化倾向。

所以非常明显的，在小学初中，学生的学习是老师扶着走，而在高中的学习是老师让学生自己走。学会自己走，才能走得更远。

Answer 2

高中老师不督促学生学习了，其中的原因就是高中阶段的教育教学，主要有内容多、理论深、节奏快等特点，学习难度明显加大，这就要求学生必须自我调整，从而积极地配合老师和适应教学；还有一个原因就是高中生身心发育已经接近成人，所以个人的世界观、价值观、人生观渐趋形成，独立自主性增强，对于老师的督促要求减弱，如果老师过分督促，效果反而适得其反。

Answer 3

高中知识无论在深度，还是在广度上都比初中知识大得多。光靠简单地背记并不能有效地提高成绩。尤其是把成绩提高到优秀层次去，必须要凭借强大的理解力。老师督促学生背记的功夫就少了，感觉就像老师很少督促了。

Answer 4

高中老师不督促学生学习了，是因为高中生已经可以独立完成学习了，这个时期的学生需要有独立意识，并且懂得自学才行。