小学老师给小学生讲好语文课文，需要遵循以下几个步骤：
1.预习导入：在正式讲解课文之前，老师可以通过提问、讲故事等方式激发学生的兴趣，引导学生对课文产生好奇心。同时，老师可以简要介绍课文的背景知识，帮助学生更好地理解课文内容。
2.通读全文：让学生跟着老师一起朗读课文，注意语音、语调和停顿。在朗读过程中，老师可以适当解释生字词和难懂的句子，确保学生能够理解课文的基本内容。
3.分析课文：老师可以带领学生分析课文的结构、内容和主题，让学生了解作者的写作意图和表达方式。此外，老师还可以引导学生发现课文中的修辞手法、描绘手法等，培养学生的审美能力。
4.深入讨论：针对课文中的重要观点和难点，老师可以组织学生进行小组讨论或全班讨论，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的思辨能力和表达能力。
5.拓展延伸：老师可以根据课文内容，设计一些与生活实际相结合的问题，引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力。
6.总结回顾：在课堂结束时，老师可以带领学生对本节课所学内容进行总结回顾，巩固学生的知识记忆。同时，老师还可以布置一些课后作业，让学生在课后继续学习和思考。
总之，小学老师要善于运用多种教学方法，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。