常见病句类型共有六种。
1、主语和清语搭配不当：
三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
解析：“总产量”不能说“发展”，可以说“提高”，因为“发展”是指事物由小到大的变化，而“总产量”的递增不能由小到大，只能说由少变多，应该说“提高”。应该把“大踏步地向前发展”改为“大幅地提高”。
2、谓语和宾语搭配不当：
他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
解析：“塑造”与“人格力量”不能搭配。可将“巨大的人格力量”改为“伟大的人格”。
3、定语、状语、补语与中心语搭配不当：
我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同志。
解析：状语“跟自己”同中心语“合不来”能搭配，同“看不惯”不能搭配，应改为“注意团结跟自己合不来自己看不惯的同志”。
4、主语和宾语意义上不能搭配：
他每天很早到校打扫教室是他一心为集体的好思想。
解析：主语是个主谓短语，说的是行动，宾语中心是名词“思想”，不搭配。可以把“是”改为“表现了”。有些动词作宾语中心的句子，宾语在意义上也有和主语是否搭配的问题。
5、联合词不能和某成分同时搭配：
从牡蛎和某些棘皮动物可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，前途不可估量。
解析：谓语中心“发现和推广”是个联合短语，但是“推广”同主语里的“药用价值”不能搭配。可以改为......被发现，用海洋生物制成的药物正在被推广。
6、一面与两面搭配不当：
学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
解析：“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，二者不相一致，搭配不当。
修改病句的方法：
1、要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？
这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
2、在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
3、在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。”应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。