一 读了《雕花弓这个故事,你明白的什么道理
我们常以为心的漂亮的东西就是好的，其实不以为然。就比如一双不合脚的新鞋字，当然没有合脚的穿着舒适的就写字来得好。那么同样也是使用器具合手合适，发挥重要价值来的更重要，而不在于它好不好看？
二 读【闻鸡起舞】的故事，我明白了什么道理
“闻鸡起舞”这个成语，形容发奋有为，也比喻有志之士。感悟到了：只要有刻苦内的努力的精神，任何不可能做成容的事情，也会有可能做成。
这个故事讲的是祖狄和刘琨他们两人想为国出力的故事。一天晚上，他们俩睡得很晚，半夜的时候，祖狄听到鸡叫，就马上把刘琨叫醒，对他说:“鸡的声音倒不错嘛，它可以让我们练武。”后来，他们都武艺高强，成了东晋的名将。 我很敬佩他们坚持不懈的精神，只有像他们那样的练习，才能有更好的结果。俗话说的好，任何成就都是刻苦劳动的结果。他们的精神很值得我们学习。
此典故出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
三 我在课外读过的寓言故事是什么从中明白了什么样的道理。
相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性专的故事属。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁
四 《想讨一本书》读了这个故事你明白了什么道理呢
不苟言笑( 注释:苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。)
道貌专岸然( 注释:道貌：属正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。)
老成持重( 注释:老成：阅历多而练达世事；持重：做事谨慎。办事老练稳重，不轻举妄动。)
冷若冰霜( 注释:冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。)
小心谨慎( 注释:形容言行慎重，不敢疏忽。)
小心翼翼( 注释:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。)
一本正经( 注释:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。)
一丝不苟( 注释:苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。)
五 读了学问的故事你明白了什么道理
我懂得了要将学与问结合起来，这样才能学有所成，成为一个有学问的人。
学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。
六 读了掩耳盗铃这个故事明白了什么道理
"掩耳盗铃"这个故事的哲学道理：
钟声是客观存在的，不会因为你堵住了耳朵就消回失了；世界上的万答物也都是客观存在的，不会因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变形状。
这则故事形象生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。
“掩耳盗铃”成语意思：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人就会听不见，比喻自欺欺人。
原文：
范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。
释文：
范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
七 读了这个故事，你明白了什么道理
《鹬蚌相争》 “鹬蚌相争，渔翁得利”，这是一个深刻的教训，千百年来已为大家所熟知。这个故事说明：同志之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人。否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难
八 读完这个故事,你明白了什么道理
读完这个故事，我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏，情节曲折的人生故事，最终的结局都是各不相同，但终究还都是皆大欢喜。
九 读了这个故事,你明白了什么道理
我明白了，我们应该为别人想
十 读了这则故事，你明白了什么道理
过犹不及，与人为善