在幼小衔接中,家庭方面要做哪些工作?

Question

如题所述

Answer 1

在幼小衔接中，家庭方面要做的工作如下：

要创设利于学习的环境，在家里要为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所。保持和睦的家庭氛围，家庭成员之间互尊互爱、互帮互助，会使孩子心情愉快，从而形成情趣高涨、精力旺盛的良好学习状态。

激发其对成长的自豪，家长要利用节假日多带孩子外出，共同讨论有趣的事物与现象，激发孩子认识世界的好奇心与求知欲，从而萌发对入学的兴趣。制定合理的作息时间，让孩子的作息时间逐渐与入学要求靠近，每天早睡早起，有固定的学习与游戏时间。

幼小衔接阶段消除家长的焦虑情绪也很重要。

留白即表白，每一处留白都是别样的暖心。要寻找家庭成员之间的“最大公约数”，纠正“一切为了孩子”的片面理解，家长要适度地为孩子留白，给足孩子自由呼吸的空间，如同中国画强调留白一样，教育也是需要留白的，或者说好的教育，就是留白的教育。

我们以幼小衔接为视角点，以整体、系统、全面的思路作为有温度的打开方式，才能普及儿童“入学准备”的正确理念，现代“孟母”的“入学准备”焦虑才能得以缓解。三部曲既创新和拓展家园共育的方式与途径，也大大降低了家长的焦虑情绪，可以说三部曲多了“人情味”式样的温情。

Answer 2

科学的幼小衔接包括：
1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。
2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。
3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。
4、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。
5、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。
6、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。
7、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。
8、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。