1. 发现孩子的优点：每位孩子都有自己的特长和优点。老师在评价孩子时，应注重发现他们的优点，给予肯定和鼓励，让孩子建立自信心。
2. 耐心指导：老师要有耐心地指导孩子，帮助他们分析作业中的问题，找到改进的方法。针对孩子的具体情况，给予个性化的教育方案。
3. 创设良好的学习氛围：老师要营造一个轻松、愉快的学习氛围，让孩子在快乐中学习，提高学习兴趣。
4. 激发孩子的内在动机：老师可以通过设置挑战性的任务、表扬进步等方式，激发孩子的好奇心和求知欲，使他们主动投入到学习中。
5. 教会孩子学习方法：老师要教会孩子高效的学习方法，如时间管理、阅读技巧、记忆技巧等，让孩子掌握自主学习的能力。
6. 注重家校合作：老师要与家长保持密切沟通，了解孩子的家庭环境和心理状况，共同帮助孩子克服困难。
7. 定期关注孩子进步：老师要定期关注孩子的学习进步，给予适当的表扬和鼓励，让孩子感受到成长的喜悦。
8. 关爱每个孩子：老师要关爱每个孩子，关注他们的情感需求，让他们感受到老师的关爱和温暖。
面对老师对孩子写侮辱性的评语，家长可以采取以下措施：
1. 保持冷静：首先，家长要保持冷静，不要对孩子的自尊心造成伤害。避免在孩子面前表现出愤怒或失望的情绪。
2. 私下与老师沟通：家长可以私下与老师沟通，了解老师评语的初衷，表达自己的关切和意见。
3. 关注孩子的心理状况：家长要关注孩子的心态，观察他们是否因为评语受到影响。及时与孩子沟通，给予关爱和支持。
4. 寻求校方协助：如果沟通无果，家长可以寻求校方的协助，要求学校对老师进行教育和规范。
5. 教育孩子正确面对：家长要教育孩子正确面对老师的评价，让他们了解每个人都有优点和不足，学会自我调整和提升。
6. 增强自我心理调节能力：家长可以引导孩子学会自我心理调节，避免因为外部评价而影响自己的情绪和心态。
7. 寻求专业心理辅导：如果孩子因为评语受到严重影响，家长可以考虑寻求专业心理辅导，帮助孩子走出困境。
总之，老师在教育孩子过程中扮演着重要角色。他们应该以关爱、耐心和专业的态度对待每个孩子，为他们的成长提供良好条件。面对老师的侮辱性评语，家长要积极应对，保护孩子的合法权益，为他们创造一个健康的成长环境。同时，家长也要关注孩子的心理健康，帮助他们建立正确的自我认知和价值观。
1. 要求孩子给出时间
父母要引导孩子必须给出一个做作业的具体时间。例如，问孩子“那么，告诉妈妈，什么时候开始做？五分钟后？十分钟后？反正给我一个具体时间。”然后设定定时器，告诉孩子时间一到就要去做。
2. 讨饶的孩子
如果孩子出现讨饶的情况，说明孩子的拖延症已经处于萌发状态。家长一定要想办法加强教育管理，否则拖延症会越来越严重。当孩子讨饶时，父母应该让孩子明白，讨饶不管用，只要能给出合理的延迟写作业的理由，完全可以，但是理由必须充分。找不到理由，那没有办法。
3. 沉默的孩子
沉默比辩论难对付，当孩子沉默应对提醒时，父母要想办法打开孩子的话匣子。比如，妈妈可以坐到孩子身边，亲切的询问“孩子，是不是遇到不开心的事儿了？愿意跟妈妈说说吗？”要注意，父母应对孩子的沉默，既要让孩子远离拖延症，又不能伤害孩子心灵。
4. 威胁父母的孩子
当孩子为了拖延威胁父母时，一定要冷静，应该意识到孩子拖延症已经较为严重。今后必须将工作重点转移到教育上。此时孩子的情绪也比较激动，父母应该先答应孩子，等双方情绪稳定之后再坐到孩子身边，详细询问真实原因。
5. 哭闹的孩子
针对倔强的孩子，父母避免使用权威的口语教训孩子，应该冷静。此时父母干预越多，孩子的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时，父母可以在旁边陪着着，让孩子痛快的宣泄情绪。等孩子安静后，再去处理。这么做要让孩子明白拿“哭”来要挟父母是行不通的。
6. 分割作业
孩子看到作业多就抗拒，不愿完成作业。父母可以引导孩子把作业按科目切分为3-6个小作业，完成一个，休息5分钟。注意，随着孩子年龄的增长，注意力集中的时间越来越长，可以逐步调整时间。
7.时光漫游加上适当奖励
可以让孩子闭上眼睛，对写作业的前后过程做“时光漫游”，想象下如果把作业写完的快乐场景。每次孩子按时完成任务时，父母可以给予适当的奖励，或者兑现承诺。
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