仿三年级下册语文第3课《荷花》小练笔：
随着鸟儿欢快的鸣叫，把我从睡梦中唤醒。吃过早饭，我来到河边闲步。羊肠小路的两旁种满了漂亮的三色堇，三两只蝴蝶在花朵间翩翩起舞，它们有黄色的、有白色的、还有红黑相间的。
看得正出神时，我忽然感觉我的身体慢慢地飘到了空中，差点跌落的瞬间，我慌乱地挥动双臂，这一刻我惊奇地发现我竟然在飞，更惊奇的是我有翅膀，我变成了一只色彩斑斓的蝴蝶？
我加紧煽动了几下翅膀，加入了前方正在嬉戏的蝴蝶小队。我们相互追逐，我们结伴起舞，我们一同采蜜。春风轻拂过我们的翅膀，阳光照耀着我们的身体，我们多么开心，我们多么快了。
一阵急促的自行车铃声把我拉回现实，原来这只是一场奇幻的梦啊，此时此刻我还站在原地，眼前依旧是那些漂亮的三色堇，点缀着三两只蝴蝶在花朵见翩翩起舞。
仿写思路：
首先，我们阅读《荷花》原文发现，这篇课文有三个层次：
欣赏荷花：作者先描写了去看荷花，然后描写荷花的各种姿态；
变成荷花：作者因为作者陶醉于荷花的美丽，所以感觉自己变成了荷花；
不是荷花：变成荷花只是作者太爱荷花从而做的一个梦，梦醒后被拉回现实。
我们就跟着这三个层次来仿写：赏蝶—变蝶—不是蝶，这样就可以完成仿写《荷花》的小练笔啦。
仿写1：牵牛花
清晨，牵牛花伴着太阳开放。瞧!有的还没有开，是白色的筒儿，筒儿顶端微微张着小嘴儿;有的半开着，像一把小伞;有的全都张开了，红色的，蓝色的，紫色的花就像一个个小喇叭……
仿写2：菊花
秋天是我家菊花开放的季节，菊花有多种颜色，而我的是黄色的，它们已经在花盆里争相开放了。它们的枝茎长得高高的、直直的，而它们的绿叶紧紧的挨在一起，每一株的顶端都有着一朵茂盛的花，或是一朵花蕾，它们的花瓣细细的、长长的如丝如爪，盛开的菊花每一个花瓣都展开了，露出了里面的黑色的花蕊，远远看去，像是一片稻谷。
仿写3：
樱花公园里的樱花开得正好。花朵挨挨挤挤的，远远望去，像一片片美丽的云彩。走近才能看见花朵的可爱模样。有的花瓣完全展开，像十八岁的美丽少女。有的花瓣半展，像一把漂亮的小扇子。有的还是花骨朵儿，害羞地藏起了百褶裙。
