1.《闲咏》
年代: 宋 作者: 姜特立
坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。
检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。
仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。
感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。
2.《有怀汉老弟》
年代: 宋 作者: 虞俦
村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。
丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。
诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。
已是西风悲落木，那堪幽独更销魂。
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4.朱熹《观书有感》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
5.《长歌行》
富家不用买良田，书中自有千钟粟；
安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ；
出门莫恨无人随，书中车马多如簇；
娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。
孕瑞生群英，
育德德何成。
人生得行乐，
才子晚成名。
的历流光小，
摇佩玉铮铮。
篮舆款款行。
孕毓阳和粹，
育金精粹美。
人生金石交，
才子金门贵。
的的有奇才，
摇心片悬斾。
篮舆有何味。
1、文翁旧学校--唐 李夷简 《西亭暇日书怀十二韵献上相公》
2、仍工乱学校--唐 韩愈 《答柳柳州食虾蟆》
3、开设学校朔南被--宋 蔡襄 《州学饯送解发进士》
4、学校益尊安--宋 曹勋 《喜张步潜登第》
5、教子延师如学校--宋 陈宓 《挽傅仲斐生母李氏》
6、井田学校竟终天--宋 陈普 《咏史上·霍光》
7、自从学校废--宋 陈普 《云庄劝学》
8、学校一新衿佩来--宋 陈著 《关邑簿李大用任满》
9、学校未尝虚里巷--宋 程师孟 《句》
10、真足重学校--宋 仇远 《送高仲山通州教授》
形容“学校”的诗句有：
身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。（左宗棠新房门联）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。（郑板桥《竹》）
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（宋张载座右铭）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》
问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹《观书有感》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹《观书有感》
少壮不努力，老大徒伤悲 《长歌行》
富家不用买良田，书中自有千钟粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇； 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。 男儿欲遂平生志 ，六经勤向窗前读！ 真宗《劝学文》
读书不破费，读书利万倍。 窗前读古书，灯下寻书义， 贫者因书富，富者因书贵。 王安石《劝学文》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。 地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。 读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 翁森《四时读书乐》
黑墨染白发，书山填心海。 课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。 【园趣】
勤学不论秋，严监偶神游。 茅塞顿悟时，快乐可知否？【玩子学】
古代学校：
从原始自然形态的教育到古代学校的萌芽
1、原始自然形态的教育
2、古代学校的萌芽
夏商西周官学制度的建立
1、夏代学校的传说
2、商代学校——古代官学的雏形
3、西周官学制度的发展和“六艺”教育的形成
春秋战国时期私学的兴起与百家争鸣
1、私学的兴起 2、儒家私学 3、墨家私学 4、道家私学 5、法家私学 6、稷下学宫 7、私学兴起的意义
独尊的学校教育制度的建立 从秦代的学室到汉代儒学独尊的学校教育制度的建立
1、秦代的学校教育 2、汉代的学校教育制度 3、汉代的大学 4、汉代的私学 古代学校教育的中衰与复兴
古代学校教育从魏晋南北朝的中衰到隋唐的复兴
1、魏晋南北朝的学校教育 2、隋代的学校教育 3、唐代的学校教育 宗元时期学校教育的发展与书院的兴起 1、宋代的学校教育改革 2、宋代的学校教育 3、辽金元的学校教育 4、书院的兴起与发展 5、蒙学的发展
七明清教育的衰落，近代学校的演变 明清时期学校教育的发展与衰落及向近代学校的演变
1、明代的学校教育 2、清代的学校教育 3、明清的书院 4、明清的蒙学 5、清末学校逐渐走向近代化
翻译：自己并没有很丰厚的物质条件，但是心怀天下，关心时事，读很多书，活到老学到老，即使对神明的旨意也可以心领神会。告诫自己要勤学通达。
我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难！