根据英语课程标准的要求，评价应采用多样性、整体性、过程性、激励性、发展性、客观性、导向性、可操作性。相关内容如下：
1、多样性：评价应采用多种形式和手段，包括考试、作品评价、观察、口头表达、自我评价等，以便更全面地了解学生的学习情况和进步。
2、整体性：评价应关注学生的整体发展，包括语言知识、技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面，以及学生的自主学习和合作学习能力。
3、过程性：评价应关注学生的学习过程，包括学习计划、学习方式、学习进度、学习效果等方面，以便及时发现问题并给予指导。
4、激励性：评价应以鼓励和肯定为主，帮助学生建立自信心和积极性，同时也要指出不足之处并提供改进意见。
5、发展性：评价应以学生的发展为出发点和归宿，关注学生的现有水平和未来发展方向，提供个性化的指导和支持。
6、客观性：评价应采用科学、客观的方法和标准，避免主观臆断和个人偏见，确保评价结果的公正性和可信度。
7、导向性：评价应具有导向性，引导学生逐步达到课程标准的各项要求，同时也要关注学生的个性差异和特长发展。
8、可操作性：评价应具有可操作性，根据实际情况选择适当的评价方式和方法，确保评价的可行性和实效性。
学好英语课的方法
1、培养兴趣：对英语的兴趣是学好英语的关键。可以通过听英文歌曲、看英文电影、阅读英文小说等方式来增加对英语的兴趣。制定计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习计划，有助于系统地学习英语。
2、积极参与课堂：在课堂上积极参与讨论，与老师和同学交流，可以更好地理解课程内容，提高英语口语表达能力。做好笔记：将课堂上的重点内容记录下来，有助于巩固记忆，同时也能帮助复习。多练习：多做练习题，特别是历年真题，可以帮助了解考试形式和题型。
3、注重语法：语法是学好英语的基础，要注重语法的学习和练习，可以通过语法书籍或网上的语法课程来学习。持之以恒：学习英语需要长期的坚持和努力，要持之以恒地学习，不断积累知识和提高能力。