写一个人通过学习从坏变好?

如题所述

人人都会有习惯,它就像我们人类一样,分着好和坏。爱懒床、睡觉时还淌口水,吃饭时、总想着看电视,睡觉前、非得看点书才行。嘿嘿!好玩吧!好了,言归正传,总之,习惯的类型不可计数。当然,一个人是不可能十全十美的,我身上的习惯就很多,既有好的,也有不好的,它们就像一群“跟屁虫”,无时无刻地出现在我身旁,与我如影随行。而最近,我发现身上的坏习惯对我的成长和学习影响很大,我开始努力地与自已“抗争”,慢慢地“攻克”一个个坏习惯。
  有可能,是我天生好动。听爸爸说,我刚出生时,还在襁褓时就很不“老实”,除了睡觉安分些,其他时间我都无时无刻地在活动。幼儿园时,就喜欢看奥特曼,学着奥特曼的动作,拳打脚踢的;不仅如此,我还喜欢每时每刻手中抓着个小玩意儿,自己自言自语,自娱自乐。到了上小学时,还是没有改掉这个毛病。在前一段时间,我就因为这习惯而吃了亏。
  11月25日,我瞒着爸爸,带了一个奶奶给我买的“假面骑士FORS”的变身器来到了学校。中午,我急匆匆地吃完了午饭,便跑下了操场躲到了一个不怎么引人注目的角落中,看看四周没有一人,才小心翼翼地将玩具摸出口袋,提心吊胆地玩了起来。正当我玩在兴头上时,一个声音打破了我的思考:“黎柯汛,你怎么还在这儿,快去希望杯辅导班啦!”我猛一回头,啊!是祝天然。我胡乱地将玩具塞进了口袋:“我马……上去!”说罢,我像一阵风似的,冲到了三楼教室,抽出铅笔盒,紧接着一溜烟似的,赶到了五楼,匆忙地钻进辅导室,才赶上了今天的辅导。呵,今天测试呀!简单,看我的!我三下五除二地就将试卷完成了,还检查了三次我又好了伤疤忘了痛,又拿出了那个玩具做起了白日梦,心想这次不是第一,就是第二。嘿嘿!这时,老师走了过来,拿着我的卷子看了又看,然后又还给了我,说:“黎柯汛,你的第二面怎么没做?”什么,还有第二面!!!我听了这话,如同雷劈一般,当时就愣住了,赶紧提笔埋头苦干。可惜,还没做多少,便下课了,试卷被老师毫不留情地收走了。我好后悔啊,都怪自己太贪玩。
  那天晚上,我不停地在反思自己的缺点。是啊,要是再这样下去,我的学习不掉队才怪呢!!!我下定决心,从此一定要改变这个坏习惯。为此,我为自己制定了一个计划:周一至周五晚,不准接近玩具房间一步;周六和周日晚,可以玩半小时玩具。三个星期过去了,这个办法果然生效了。我喜!我乐!我哭!(热泪盈眶激动流泪了)
  功夫不负有心人。此话果然不错。不管是学习还是日常生活,只要有恒心,有志气,肯努力,什么拦路虎、什么障碍物、什么坏习惯,我们都不怕!
  坏习惯,我们要和你说再见!
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第1个回答  2020-10-07
1.一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。

2.一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义。无论事情的大小,你都得自己先有了计划,先问自己做这件事有没有意义?你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定,我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难然后踏进顺境,才觉得受用、舒适、愉快!

3.太较真的人,常被感情所伤;太善良的人,常被他人所骗;太执着的人,常被现实所惑 于是,我们时常感觉疲惫,这不是身体的劳累,而是在精神的裂缝中迷漫的心灵苍老,让我们情无寄所,心无归依。世界就是这个样子,我们无须螳臂挡车,看开些,看淡些,情在心中,心在世外,一切就会简单得多。

4.静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。

5.枯燥的日子,将心渐渐磨出了平静,于是,学会了习惯,也学会了把握。人生就是一场匆忙的路过,优雅不是训练出来的,而是一种人生阅历。

6.这个好女人不相信自己的好,因为只有好人才会怀疑他们自己的好,而这正是让他们成为好人的首要因素。坏人都认为自己很好,但好人什么都不知道。他们用尽一生去原谅别人,但他们不能原谅自己。—— 保罗·奥斯特《黑暗中的人》
7.不管活到什么岁数,你总有太多思索、烦恼与迷惘,生命永远在探索
第2个回答  2020-10-07
写人记叙文的写作技巧
  在记叙文中,人和事是密不可分开的。处理“人”和“事”的关键是看作文题目如何进行要求——强调“写事”的题目,文中的“写人部分”就要为事情的叙述服务;强调“写人”的题目,文中的“事”必须“为人”服务。
  写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
  一、通过一件事来写人。(把一件事作为写人的主要材料,让读者从人物所做的事中来认识人物)
  1、要根据写的人的“需要”来写具体的事件,进而烘托人物性格品质。
  2、要选择能集中反映中心思想的事件,能突出人物形象的事。
  ①从小事着笔。②从事实出发。(开口小,聚神多)
  二、通过几件事的`“组合”来写人。
  1、选择的事件要有一定的内在关联性,要能统一突出人物。
  2、在行文结构上,有两种方法:
  a:总分式。 先把任务的性格平直、突出特点总结出来,然后再分别用几件事来表现、反映,一一“证实”人物特点。
  b:分总式。 即先分别记叙几件事来表现人物的性格品质特点,然后再统一总结。
  3、在几件事例的叙述中,要注意详略得当。
  三、学会刻画人物。(外貌、语言、动作、心理)
  1、外貌描写。
  ①、要抓住人物的典型、突出外部特征。
  ②、要注意整体顺序。
  ③、要注意多用修饰性形容词来辅助描写外貌。
  2、语言描写。(对话、独白)
  ①、人物语言要有选择性。(把那些最能表现人物个性和“你最想突出人物某处的”语言选择出来)
  ②、对话要符合事件背景、人物性格、身份等。
  ③、独白的语言描写。(我想…… ;直接变成“所写人物”)
第3个回答  2020-10-07
要有鲜明的对比,之前是怎么坏,列举例子,之后的好,也举把意外能买吗。
第4个回答  2022-06-28
其实我认为这样的一种说法也是很正常的,可能通过学习通过和别人的相处,发现了自己也是有一个很好的优点,也会让自己努力的去变成一个好人。
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