小学生综合素质评价手册是什么?

如题所述

是用于统计小朋友在学校的每个学期的期末成绩的,也是素质报告书。

记录小学生从一年级到六年级(共十二个学期)每个学期学生的身体状况、品行表现、学科课程学习状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载、出勤(上学天数)的册子。

其中还包括附告(假期的起始日、下学期开学的日期)、签章(校长、教导主任和班主任的签字或盖章)、家长的话和学生的话。

发展:

北京于2017年启用新版初中《学生综合素质评价手册》,中招时,综合素质评价结果将作为学生升学的重要参考和依据。

按照新规,今后本市初中学生综合素质评价主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展。

与现行评价指标不同的是,新指标增加了很多具体内容,例如在思想道德方面,要记录学生参观天安门广场升旗仪式,走进国家博物馆、首都博物馆、抗战纪念馆等情况,还要记录学生参加“三爱、三节”(爱学习、爱劳动、爱祖国,节水、节电、节粮)等主题教育活动及参与志愿服务活动的主题、次数、时长和表现情况等。

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