中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行聘任制度。
拓展资料：
1、即学校和其他教育机构在校长、副校长、教务处长、年级主任等重要管理职务上的人员，必须经过严格的程序和程序的考察，才能够担任相关职位。而聘任的期限、福利待遇以及流程等方面，也需要按照相应的规章制度进行规范。
2、此外，教育法还规定了学校及其他教育机构中管理人员的其他一些制度，包括：“公开选拔、任用和考核管理人员”，“建立健全学校治理结构，发挥民主管理的作用，并保证各种管理权力合理分配、有效运行”等。这些规定旨在确保学校及其他教育机构在管理层面上的专业性和有效性。
3、教育法规定的学校及其他教育机构中管理人员实行聘任制度，体现了中国教育系统的专业化、公正化和科学化管理理念。这种制度对于学校和教育机构的管理非常重要，它能够有效提升学校管理的专业性和规范性，从而为师生创造良好的学习和教学环境。
4、聘任制度的实施需要遵循一定的程序和标准。在聘任管理的流程中，要确保程序的严密性和透明性。在确定具体管理职务时，要充分考虑管理人员的资历、经验、能力以及道德品质等方面的综合素质，证明其具有胜任相关管理工作的资格。
5、同时，聘任也要遵循权利和义务相平衡的原则，管理人员在享受权益的同时也要承担相应的责任和义务。除了聘任制度之外，教育法还规定了公开选拔任用和考核管理人员的制度，旨在保证管理人员的聘任过程公平、公正和公开。
6、此外，建立学校治理结构，发挥民主管理的作用，促进各种管理权力合理分配和有效运行也是教育法中的重要规定。这些制度将为学校的管理提供重要的支持，进一步保证学校和教育机构管理工作的顺利进行。
7、总之，教育法对学校及其他教育机构的管理人员制度进行了明确的规定，这有助于提高学校教育质量、推动教育事业的发展和落实公平公正的教育理念。只有不断加强管理人员的聘任标准、完善管理人员的选拔考核制度，才能把学校和教育机构打造成一流的教育机构，同时也使教育更加公正、科学和有效。