961÷19的竖式计算如下：
解答过程如下：
（1）第一步按照除法竖式的计算法则，先写出被除数，除数和除号，如下图所示：
（2）第二步从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。9不够19除，需要看到9的下一位96，96除以19，可以在961的十位上写5，如下图：
（3）然后用5乘以19，乘得的结果写在对应的数位下面，5乘以9得到45，把5写在961的十位下面，40进位到前面计作4，然后用5乘1，加上进位的4，总共得9，写在961的百位下面，如下图所示：
（4）作差，用96-95，得到的结果和961的个位上数字结合得11，11不够19除，在961的个位上写0，11留作余数，如下图所示：
961÷19＝50……11
列竖式计算书写格式需注意:
1、数字要写规范清楚，要有辨识度（这个是写数的基本要求）。从一开始写数字就特别要注意0就是0，6就是6，其它数字一样，区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可，如果你盖住他的计算过程，只给他看他自己写的模棱两可的数字，他自己也不知道到底写的几。
2、横式数字紧凑写，竖式数字隔开写。什么意思呢？就是写横式的时候数字之间要写紧凑，距离不要拉开太大，竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯，也是一开始就要养成，很多学生往往只注重结果，认为只要结果正确就行，事实上，有这种想法的孩子他的正确率往往不高，而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正，所以不要忽略好习惯的培养，一个一个好习惯，让你的正确率高，数学越来越棒！
列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：
1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。
2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。
5327÷41＝129(商)……38(余数)
这个是除法运算，我们可以通过竖式计算的除法运算得到商是50，余数是11
961÷19=50……11
