差生同一个问题问老师多次丢人吗？

Question

如题所述

Answer 1

差生同一个问题问老师多次并不丢人。首先这是一个学习成绩不太好的学生，所以被定义为差生；但在老师眼中，学生不是由成绩来分好坏的。老师希望看到的是能够勤奋好学的学生，即使有的学生在学习上困难一些，成绩相较其他学生而言低一些，但只要学生能有不耻下问的决心，老师都是很高兴的。

读书时期，老师们身边总是围绕着一圈 “好学生”，这些学生对学业更加能投入进去，他们积极思考，遇到问题喜欢找老师解答，往往老师也是比较喜欢这类学生的。而有一群学生，他们可能成绩平平，甚至常年在中下游徘徊，有的人觉得学不进去，有的人觉得不好意思去问老师，从而开始一个恶性循环。成绩好的学生会越来越好；而成绩差的就可能越来越差。

其实，这些成绩差的学生他们只是不敢迈出那一步，他们不敢找老师解答疑惑，也许是因为他们怕丢人，又或许是因为他们觉得麻烦。但实际上，老师们是非常欢迎同学去找他们问问题的，如果仔细观察，你们会发现，比起好学生去问老师问题，那些平时成绩差的、鲜少去问问题的同学，如果是这些“差生”走进办公室，为了一个难题而一遍又一遍的找老师解答，那么老师是会更开心的。因为这些平时内敛的学生们，终于开始思考问题，看到学生们对知识的渴求，是老师最开心的事。

差生害怕问同一个问题问多了丢人，但这是必不可免的过程，每一个渴望向上的差生，只有开始问问题、思考问题才能逐渐成长为一个优秀的学生。知识是需要积累的，而差生们往往基础比较薄弱，因此问题多问几遍是很正常的事，老师不会因此觉得学生笨拙，反而欣慰于学生的上进。因此，即使是差生，只要有一颗向上发展的心，努力往前走就好。

Answer 2

不丢人，差生基础比较差，多次问老师说明有上进心，老师也会很欣慰。

Answer 3

不丢人。自己不懂就问是值得表扬的，并且向老师多次请教，说明自己有上进的想法。

Answer 4

这有什么丢人的，每个人接受能力是不一样的，没有理解老师讲的内容，多问几遍也没有什么，老师也会理解的，也有可能是老师讲课的方法不适合你。

Answer 5

不会丢人的，不懂就要问啊。一般向老师请教问题，老师都会耐心解答，即使你问了好多遍。