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领导者是与生俱来的,还是后天形 成的?领导者与非领导者有何不同?
如题所述
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第1个回答 2021-02-14
没有哪个人出生就是领导 也没有哪个生来就是员工 一切都是后天的培养 以及自己的各种社会环境 个人素质决定的 事实上 一个人在社会上 不管是领导 要员工也好 只要努力 工作 样的人都实现自己的价值 只有分工不同 没有高低贵贱之别
第2个回答 2021-02-14
人的思维和能力都是后天能够改变的。领导者也不是与生俱来的,而是通过工作或者环境的磨练增长了组织和
管理能力
。俗话说屁股决定脑袋,坐在什么位置就能够决定人说什么样的话。但这些都是后天锻炼养成的。
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领导者与非领导者
的区别
答:
一、性质不同 1、领导者,它是指居于某一领导职位拥有一定领导职权承担一定领导责任实施一定领导职能的人。2、非正式
领导者是
指在正式组织或非正式组织中,由组织内成员自发推选的
领导者,
其领导地位主要是依靠个人才能和魅力赢得的领导者。二、职责不同 1、领导者:(1)引导职责是指
领导者有
责任指导...
领导是
天生的
还是后天
培养
的?
哪些因素能造就最好的
领导者?
答:
领导是后天
培养的。想成为领导要有一定的特质和自身的魅力,但这些都是成为领导的基础,想成为一个优秀的
领导,
必须通过后天培养和不断锻炼与努力。只有那些经过锻炼考验和努力的人才有可能获得领导资质。真正的领导都有自己的魅力,下属很难看透他,这样的人往往具有良好的管理能力和协调能力。勇于创新是造...
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的区别
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领导者,
其领导地位主要是依靠个人才能和魅力赢得的领导者。二、职责不同 1、领导者:(1)引导职责是指
领导者有
责任指导...
一个成功的管理
者是与生俱来还是后天形成
答:
没有任何卓越东西或才能
,是与生俱来的,
生命是平等的,一个人潜力的挖掘与自身的经历和体悟息息相关,成功的管理者是经验与自信的积累
领导
力是天生的
还是后天
培养
的?
答:
而领导力则是个人成长中凸显出来的一部分性格特质,性格特质里面包含了有准备,有意愿和有能力三个方面。其中的有能力,就需要通过后天培养的。人一旦有能力去充当一个
领导者,
通过尝试之后中获得成就感,从而更加有意愿去发挥自己的领导力,当一个领导者。这一系列连锁反应,最关键的因素就是有能力。另外...
领导是后天
修炼成为的吗?想要成为一个优秀
领导者
的秘诀有哪些呢?
答:
没有人是天生的领导者。每个
领导都是后天
培养出来的。而且领导力其实是一个很模糊的概念,很难准确定义,但是一些大的概念是相通的。比如沟通能力、演讲能力、能力、团队管理能力等等。每一种能力都可以通过训练来提高。如果你真的想提高你的领导力,制定一个领导力成长计划。每次根据计划,选择不同的重点...
论述:
领导者是
天生的吗?从“领导概论”的理论,你对领导的认识有...
答:
领导者都是后天
培养的,在社会实践中,人与人相处中训练出,塑造出的,单单绝非聪明,而是精干达练,这绝非天生就具备领导才能。一个成功、有驾驭能力的
领导者是
需要具备七种品质。“居善地”首先摆正领导者的位置,不迷信发号施令,相反应当诚心诚意地尊重部下的人格和创造力。“心善渊”思想要像深渊...
领导者
到底是天生的
还是后天
可以锻炼的呢?该锻炼哪些能力?
答:
领导力,从来都不是天赋所能决定的,这个世界上没有任何一样东西,可以单独靠天赋获得,所谓的天赋,只不过是发展某项能力所具备的有利的一个条件而已,既然有利,在这个条件基础上,要想有所成就还需要勤奋和悟性。例如,让人佩服的,非常优秀的篮球运动员姚明,他的身高是成为一个优秀篮球运动员的一...
领导者是
天生
的,
这道题对
还是
错?
答:
1.
领导是领导者
为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括五个必不可少的要素
,领导者
、被领导者、作用对象(即客观环境)、职权
和领导
行为。2. 领导力的含义是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。3...
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领导者是不是天生的
领导者是后天培养出来的
领导者的素质是一种后天
领导者是后天的辩论
成功的领导者是怎么样的
优秀不是与生俱来的
天生的领导者
我天生就是领导者
领导是后天培养的
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