（一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义
从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置中共党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。
（二）多措并举提高高校大学生学习党史的积极性、自觉性
青年大学生朝气蓬勃、充满活力，学习接受新鲜事物能力较强，在党史教育中，可以结合青年大学生的特点，设置一些他们感兴趣的活动，寓教于乐，在活动中潜移默化达到育人的目的。
（三）开展丰富多彩的党史教育实践活动
习近平总书记强调：“课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈的事迹。”首先，充分利用校园资源。依托校园内的“文化墙”“文化长廊”、图书馆资源、红色教育基地等场所，合理设置教学实践环节，从而更好地达到教育目的。
（四）建设一支合格的教学队伍
从事思想政治教育的教师，特别是党史教育的教师，政治站位要高。坚持将党和人民的立场作为自己的立场，始终坚持马克思主义党性原则，坚持实事求是。正如总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调的“让有信仰的人讲信仰”。
（五）积极打造“互联网+党史”模式，提升党史教育效果
要抵御历史虚无主义对青年大学生的毒害。随着大数据时代的到来，互联网现如今已成为意识形态领域重要阵地。高校要利用网络多媒体介绍、还原、真实的历史事件，密切关注网络动态，帮助大学生去伪存真。
扩展资料
近年来，党史类题材的影视作品数不胜数。这类影视作品会影响新时代大学生对党的历史认知出现偏差、迷惑、不全面、甚至误解等问题。长此以往下去，必然会给党和国家及学生个体造成不可逆的损失。随着互联网的发展、新型媒介如微博、微信、QQ、抖音、快手等如雨后春笋般涌现出来。
据调查，大学生网络使用率近100%，其中每周上网 10 小时以上的学生约占三分之一。这一新型载体的庞大力量，也给推进中共党史教育带来了机遇与挑战。
大学生正处于价值观未完全形成之际，对新型媒介中出现的文章、观点、态度、价值导向等问题没有一个正确的认知，很容易受到干扰、甚至毒害。不利于意识形态领域教育的发展。
（一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义
从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置中共党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。
（二）多措并举提高高校大学生学习党史的积极性、自觉性
青年大学生朝气蓬勃、充满活力，学习接受新鲜事物能力较强，在党史教育中，可以结合青年大学生的特点，设置一些他们感兴趣的活动，寓教于乐，在活动中潜移默化达到育人的目的。
（三）开展丰富多彩的党史教育实践活动
总书记强调：“课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈的事迹。”首先，充分利用校园资源。依托校园内的“文化墙”“文化长廊”、图书馆资源、红色教育基地等场所，合理设置教学实践环节，从而更好地达到教育目的。
（四）建设一支合格的教学队伍
从事思想政治教育的教师，特别是党史教育的教师，政治站位要高。坚持将党和人民的立场作为自己的立场，始终坚持马克思主义党性原则，坚持实事求是。正如总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调的“让有信仰的人讲信仰”。
（五）积极打造“互联网+党史”模式，提升党史教育效果
要抵御历史虚无主义对青年大学生的毒害。随着大数据时代的到来，互联网现如今已成为意识形态领域重要阵地。高校要利用网络多媒体介绍、还原、真实的历史事件，密切关注网络动态，帮助大学生去伪存真。
本回答被网友采纳一、用党的历史使命凝聚青春力量
深入开展“四史”教育。
帮助青年大学生在对比思考中正确认识走中国特色社会主义道路的历史逻辑，排除历史虚无主义的干扰，更加坚定地听党话跟党走。
二、用党的创新理论坚定青年信仰
引导青年大学生听党话跟党走，要求我们必须把党的创新理论作为青年学生的必修课，深入推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，融入教育教学全过程。
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中共党史就是在中国共产党人的带领下，并结合我国的具体实际国情，先后开展的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的奋斗史。
加强大学生中共党史的教育是为我国社会主义建设培养接班人，并直接关系到党的生死存亡的重要问题。
旨为国家培养热爱祖国，能够为社会主义事业奋斗终身的当代大学生人才，在充分借鉴前辈们的中共党史教育路径研究成果的基础上，针对新时代中共党史教育中存在的问题，提出了加强中共党史教育工作的相关策略，希望此研究能够为我国高校中共党史教育水平的提升提供一定的借鉴。
本回答被网友采纳不同点是在于我们所处的不同时代的历史背景不同，那么来看待党的发展史，会有一些出入和差异本回答被网友采纳