学习教育学的意义是什么？

Question

如题所述

Answer 1

不否认这种观点，但是学习教育学是能更好的了解学生的心理特征以及不同阶段的学生的认知特点从而更好的教育学生。

因为学生毕竟是活生生的人，有思想、有意识、有自尊，并且是以学习为要任务的。在教育过程当中由于他处在一个集体中会遇到各种各样的问题，稍微处理不当就可能会打击到他，学习了教育学之后就可以根据他的心理特点、认知结构来对症下药，从而起到积极的作用。

从起源上看，英语国家的“pedagogy”、法语国家的“pedagogy”和德语国家的“pedagogik”（教育学）均赫尔巴特源于希腊的“pedagogue”（教仆）一词，意为照看、管理和教育儿童的方法。

19世纪末，英语国家的人们先后用“education” 和“pedagogy”。在我国，“教育学”是一个译名，应是从日文转译过来的，时间大约在20世纪初。

希腊语的“pedagogue”（教仆）一词，意为照看、管理和教育儿童的方法。教育学独立的标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此，教育学的独立是一个历史过程，而非在一个瞬间完成的。

在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。