职业教育中课程思政的政策有：制定课程思政教学大纲、加强教师培训和队伍建设、建立课程思政评价体系等。
1、制定课程思政教学大纲
为了推进课程思政的实施，教育部门应制定课程思政教学大纲，明确课程思政的目标、内容、方法、评价标准等，为教师开展课程思政提供指导和支持。教学大纲应结合不同学科的特点和职业教育的特点，突出职业道德、职业素养和社会责任感的培养，同时注重与专业知识的结合，提高课程2思政的效果和质量。
2、加强教师培训和队伍建设
实施课程思政的关键是教师。教育部门和学校应加强教师培训和队伍建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，培养教师的课程思政意识和能力。同时，应鼓励教师积极参与课程思政的教学研究和改革实践，不断探索和创新课程思政的方式和方法。
3、建立课程思政评价体系
为了确保课程思政的效果和质量，应建立完善的评价体系。评价体系应包括学生的学习效果、教师的教学效果、课程思政内容的融入程度等方面，通过对这些方面的评价，可以全面了解课程思政的实施情况，并及时发现和解决问题。同时，应将课程思政评价体系与职业教育的人才培养目标和职业标准相结合，突出职业道德、职业素养和社会责任感的培养。
职业教育中课程思政的好处：
1、培养学生的职业道德和职业素养
职业教育不仅要培养学生的专业技能，更要培养学生的职业道德和职业素养。课程思政通过将思想政治教育融入职业教育课程中，可以更好地培养学生的道德观念、职业操守和社会责任感，提高学生的综合素质和就业竞争力。
2、增强学生的社会适应能力
职业教育的学生面临着就业的压力和社会的挑战。实施课程思政可以帮助学生更好地了解社会、认识社会，增强学生的社会适应能力。同时，课程思政还可以培养学生的团队合作、沟通协调等能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
3、推进职业教育的可持续发展
随着社会的发展和经济的转型升级，职业教育也需要不断适应新的需求和变化。实施课程思政可以推进职业教育的可持续发展，提高职业教育的质量和水平。同时，课程思政还可以促进学校与企业的合作，加强产教融合，推动职业教育更好地服务于社会和经济发展。