不知道大家有没有一种感觉，这几年，家长开始越来越累，似乎突然之间所有的压力都到了家长的身上，家长变成了什么都要学，什么都要会，到底是为什么会变成这样子畸形的关系呢？
家长现在需要做哪些活呢？给孩子辅导功课，检查作业，帮忙做手工，甚至去学校执勤。现在的家长真的太累了，加班辛苦了一天，回去给孩子辅导功课，而且绝对是鸡飞狗跳的每一天，想想我们小时候，那个时候的父母学历比较低，根本也不会检查作业，检查学业都是老师做的事情，在大家的印象里，就是老师顶着烛火审批作业的画面，虽然也不一定要求所有的老师都是如此。
而且学校布置的手工看起来就很复杂，完全就不是这个年级段小朋友做出来的，基本上都是需要家长一起帮忙，甚至是一个大工程。去学校执勤就更别说了，有时候还需要请假去。所以这一整套操作下来家长真的非常的辛苦，而老师呢？真的什么都没做了吗，其实并不然，看起来老师的工作好像少了很多，但是实际情况是教育部门给老师布置了非常多的任务教案等等，老师每天也是忙的昏天黑地的。最后导致了双方都是非常的疲惫。
目前这个关系其实是畸形的，学校肯定是主导地位的，辅导作业等肯定是需要教师这边才主导的，而家长可以是辅助作用，不能把学习的事丢给家长，教师才是专业的。同时教师的一些繁琐性的工作应该减轻，给到她们督导孩子的学习时间，另一方面，应该加强教师的工资，现在教师的工资有些地方真的很低，如果加班批作业什么的，薪资跟不上自己的努力，那教师肯定也会有异议的。另一方面，家长有些时候也应该放手，现在因为有微信群等，家长过度插手教师的教育，导致一些老师最后寒了心，只做一些基本的教育，因为做的越多反而越被家长投诉。
教育部门针对这个现象真的应该出一些政策去调节一下了，不然长期以往下去这样子失衡的关系必定会导致双方的一个不快。家长和教师不应该是对立的，两者的目的都是为了孩子好。
在很久以前“批改作业”还是老师应该做的工作，不知道何年何月，“批改作业”却变成了家长的工作，家长白天要上班，晚上还要回家给孩子批改作业，文化程度不高的家长，就只能和孩子，共同学习，更努力进步了，要不然还真没法给孩子“批改作业”了，孩子的作业还需要家长的批改，批改完了，还要签字确认。所以家长比孩子还累。“批改作业”已成为越来越多家长的痛
有鉴于此，近期，为了给家长减负，多地陆续出台规定，明确要求老师亲自批改作业，而且是全批全改。
一、老师全批全改的好处：
1、能够杜绝学生不完成作业或不好好完成作业的情况。老师亲自对学生作业进行全批全改，对老师来说，可以提高自身工作能力，这样还可以了解学生哪个地方薄弱，通过批改作业，还可以掌握学生普遍易错知识点，有针对性的帮助学生。这样还可知道哪个学生是认真完成作业的，哪个学生没有完成作业，哪个学生写作业是应付差事。批改作业会发现这样的问题，这也会端正学生的态度，在一定程度上杜绝学生不完成作业的情况。
2、可以改变学生的学习态度。有些学生做作业马马虎虎，有些学生写作业拖拖拉拉，不能按时完成作业。老师如果没有经历批改作业这个过程，是有可能不知道这个学生写作业是一个什么状态，当然也就无法对症下药。如果老师是全批全改这些作业，那么老师对每个学生的作业情况就能做到心中有数，也就可以有针对性的督促孩子学习。
3、可以让学生养成认真写作业的习惯。认真写作业的习惯不是一开始就能养成的，如果孩子刚开始没有端正态度写作业，老师也没有对作业进行全批全改，那么这个孩子可能因此就会偷懒，不会养成认真完成作业的习惯。只有老师全批全改作业，孩子才能养成这种好习惯。
4、不让老师生成惰性。老师也是人，是人就会有惰性，如果什么作业都给家长批改签字了，那么老师的价值又在哪里。老师为学生批改作业，不仅是对学生的督促，也是对老师自己的一种督促。
二、家校之间各自应该如何定位角色：
老师承担了全批全改的工作，但是我们也不能忽略一个事实，老师们也是很累的，老师要是对作业全批全改的，那备课也需要时间的，那样老师的工作也是很难处理的。在2019年的时候相关部门已经印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》 ，《意见》中提出要为老师减负，要求精简一些不必要的考核，杜绝摊牌给老师一些与教学无关的工作，精简规范报表工作。孩子的教育需要家长、老师通力配合。
老师承担了全批全改的工作，并不意味着家长把孩子送到学校学习就没有教育孩子的责任了，家长在家里也同样有引导和培养孩子养成良好学习习惯的责任。
